高职辅导员在“双创型”人才培养中能力提升的方法探索

高职辅导员在“双创型”人才培养中能力提升的方法探索

论文摘要

进入新时代,社会经济快速发展,科学技术日新月异。创业、创新成为社会进步的重要推动力。在"大众创业、万众创新"的时代背景下,各高职院校越来越重视"双创教育",辅导员作为学生的管理者和引路人,在指导学生创新创业活动中起着重要作用。该文针对如何提升高职辅导员在"双创型"人才培养中能力的方法进行了探索。

论文目录

  • 1 高职学生参与双创现状分析
  • 2 高职辅导员参与双创人才培养现状分析
  •   2.1 高职辅导员参与双创人才培养的作用和优势
  •   2.2 高职辅导员参与双创人才培养的劣势
  •     2.2.1 高职辅导员专业不对口
  •     2.2.2 高职辅导员缺乏创新创业实践经验
  •     2.2.3 高职辅导员对创新创业重视不足
  • 3 高职辅导员创新创业教育能力提升的方法探索
  •   3.1 加强学习,提高自身综合素质
  •   3.2 营造校园创新创业氛围
  •   3.3 建立辅导员创新创业品牌工作室
  •   3.4 开展法律法规教育
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘超

    关键词: 高职,辅导员,创新创业

    来源: 科技资讯 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 河南应用技术职业学院

    分类号: G715.1

    DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.32.255

    页码: 255-256

    总页数: 2

    文件大小: 1718K

    下载量: 31

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