习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上要求广大干部尤其是年轻干部要在学思践悟中牢记初心使命。作为青年教师要对标中央要求，深入领会“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标、方法及要求。全面系统地学深悟透、融会贯通、真信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学思用贯通、知信行统一，在学思践悟中守初心担使命。
2017年中央一号文件提出“深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见”，标志着农业供给侧改革进入更深层次的改革阶段，农机作为农业现代化建设的重要组成部分，我国农机经过黄金十年的发展，全国农作物耕种收综合机械化水平由2004年的35.7%增长到2015年的62.0%[1]，这表明我国农机已进入新的发展阶段。
一、融会贯通学经典
学经典是我们党的优良传统。在老一辈无产阶级革命家中，毛泽东同志是当之无愧的典范。一部《共产党宣言》，毛泽东喜欢读、用心读、反复读，阅读次数超过100遍，对书中的许多精辟论断几乎全能背下来。习近平总书记从在陕北当知青，到成为中国最高领导人，从梁家河窑洞灯光下读书，到中南海办公室藏书，40余年来，习近平总书记的书单中，马克思主义经典著作始终是一个重要类别。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上，提到了5部马克思经典著作，这些经典著作涵盖马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等思想内容，对当代中国的国家治理具有重要指导启示意义。
大力支持民营企业发展，就要创新拓展公共法律服务，以法律服务促民营经济健康持续发展。组织律师、公证、仲裁等法律服务行业和法律援助、法治宣传工作积极服务民营企业。建立民营企业矛盾纠纷调解工作机制，第一时间开展民营企业矛盾纠纷调处化解，既帮助民营企业解决经营困难，又定分止争，促进民营企业健康发展。
学经典有助于坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，坚定理想信念是共产党人安身立命的根本。中国共产党员无论是理想信念的动摇、思想道德的滑坡，都源于对马克思主义不懂、不信、不用，所以从马克思主义经典著作中汲取真理的力量和价值的取向，是一剂良方。领导干部尤其是年轻领导干部更要打好理论基础，研机析理，这样才能掌握马克思主义的观点、立场和方法，才能知道党的路线方针政策的理论支撑，才能真正懂得中国特色社会主义是马克思主义与当代中国实际相结合的产物，是中国共产党的伟大创造。
学经典要用以解决实际问题。学习马克思主义经典著作的价值，最重要的是掌握马克思主义立场观点方法，掌握马克思主义基本原理，研究我们党执政和国家治理过程中面临的重大理论和实践问题，最终落到解决问题上。读好经典、学好哲学是掌握运用世界观和方法论的“金刚钻”，是积攒能量、施展才干的“助推器”。
二、博学慎思得真谛
代谢组学逐渐被越来越多的学者关注，但仍处在初始阶段，其分析技术还不够成熟，至今未找到统一、早期、敏感、特异的生物标志物来预测和诊断AS。相信随着技术的进一步革新，在今后的代谢组学研究中，进一步发展多种分析技术，通过多角度、多层次筛选并解析所有的早期特征性标志物，从整体上研究机体的代谢过程及代谢组分，寻找敏感性高、特异性好的AS生物标志物，为AS的诊断、治疗及预后评价提供新的客观依据。
善思考能提升党员干部的政治站位。党员干部只有经常思考，才能保证信仰不迷失。经常思考问题，会鞭策我们在学习上更努力、更深入，保证在思想上的统一和组织上行动上的一致，始终沿着中国特色社会主义道路前进。随着改革开放的进一步深入，在经济利益的驱动下，个别党员干部世界观、人生观错位、价值观扭曲，不思考，就不能辨是非、明大局，不能用全局的眼光观察认识问题，不能从政治高度看问题、办事情、谋思路。党员干部要在自己的岗位中多思考、多分析、多判断，时刻保持高站位，时刻保持清醒的政治头脑。
善思考能助力党员干部懂得饮水思源。饮水思源就是要让党员干部坚守初心，永葆本色。党员干部要始终牢记自己来源于人民，手中的权力来源于人民。懂得“饮水思源”就要干“务实”之事。基层是党的事业的肥沃土壤，基层不牢、地动山摇。党员干部尤其年轻党员干部要勇敢下基层，多为基层百姓群众干实事、真干事。懂得“饮水思源”就要干“高效”之事。懂得“饮水思源”就要干“干净”之事。党员干部形象是一面镜子、一面旗帜，在工作中，对有悖于廉洁自律各项规定的行为，必须及时纠正，不做有损于民的事，要当好人民的公仆，全心全意为人民服务。
善思考能推动党员干部进步和创新。“工欲善其事，必先利其器”。有知识本领才能创新，有创新才能进步。尤其作为年轻干部，不管干什么工作都要把学习、思考和创新有机结合起来，解放思想，开阔思路，深分析、细谋划。切不能懒于思考，一成不变的走老路，也不能抛开纪律和要求胡乱创新，要力求在工作的内容上求突破，在工作的方法上求突破，在工作的实效上求突破。长期坚持思考，不但可以提高自身素质和工作能力，还可以提高应变能力。领导干部只有在做事前、工作中、完事后都认真思考和全面总结，用动态的、开放的全新的思维去多角度研究，多方面探讨，才能发现问题的新情况、解决更多新问题。
三、勇于实践敢担当
党员干部要勇于探索实践。实践是一部“无字书”，也是感悟的“平台”。实践出真知，实践出政绩。习近平总书记曾指出，对有潜力的优秀年轻干部，还要让他们经受吃劲岗位、重要岗位的磨炼，把重担压到他们身上。年轻干部是中国共产党的生力军，拥有十足的干劲和魄力，在全面深化改革的攻坚期，更需要年轻干部后备力量冲锋在前，担当在前，努力在前。
党员干部要敢于直面矛盾。基层距离群众最近、困难矛盾最集中，既是成长锻炼干部的最好舞台，也是检验能力水平的最佳平台。实践是个大课堂，人民群众是这个课堂上最高明的老师。这就要求党员干部走进基层，深入到一线了解情况、解决问题，到困难多的地方去破解难题、促进发展，到矛盾复杂的地方去化解矛盾、推进和谐。要善于总结工作中的好经验、好做法，将一些行之有效的做法及时上升为制度、规章，才能实现标本兼治，从根本上化解矛盾、破解问题。
党员干部要敢于使命担当。“担当”既是一种境界，也是一种修养。习近平总书记多次强调，党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。新时代赋予我们党员干部更大的担当与责任，需要我们党员干部不忘初心、牢记使命，为新时代贡献自己的一份力量。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观。担当就意味着揽责、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、单位的利益而不能顾及个人的利害得失。敢于担当，是共产党人真正的政治本色。
（作者单位：中共黑龙江省委党校经济学教研部）
责任编辑/张博
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