导读:本文包含了解析函数论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:函数,图像,系数,极大值,求导,多项式,知识点。
解析函数论文文献综述
包根梅[1]（2019）在《Excel中重要财务函数应用案例解析》一文中研究指出Excel在财务中的应用非常广泛,同时专业性强,实践性强,函数多样,初学者容易遇到各种各样的问题。文章结合教学和工作实践,选择重要且常见的几项财务函数进行归纳和总结,以供学习和工作参考。(本文来源于《商业会计》期刊2019年23期）
宋波,魏国斌[2]（2019）在《构造可导解析函数常见类型例析》一文中研究指出构造可导解析函数的问题已成为高考数学试题和模拟题中客观性试题的热点和难题,本文例析通过逆向思维构造可导解析函数的四种常见类型.(本文来源于《理科考试研究》期刊2019年23期）
白晓瑾,石擎天[3]（2019）在《解析函数的Bohr型半径估计》一文中研究指出引进参数p∈(0,∞),探讨单位圆盘到自身上解析函数的Bohr型不等式.运用有界解析函数的偏差定理和系数估计,推广经典的Bohr定理和Paulsen等得到的相应结果,且半径估计值都是精确的.(本文来源于《华侨大学学报(自然科学版)》期刊2019年06期）
刘利琴,刘亚柳,吕鑫鑫,李妍[4]（2019）在《船舶随机参-强激励横摇概率密度函数的半解析方法研究》一文中研究指出参数激励横摇是第二代稳性衡准的重要研究内容,本文基于此研究了随机斜浪中船舶在参-强激励下的横摇运动。将随机海浪波面升高处理为窄带随机过程,使其分解为两个互不相关的随机过程,从而简化了随机波面函数的表达形式。基于切片法数值求解复原力臂函数,并用解析表达式进行拟合。建立了船舶参-强激励横摇运动方程,以C11型集装箱船为例,分别应用解析方法(能量包线随机平均法)和数值方法(蒙特卡洛法)求解了顶浪150°时横摇响应的概率密度函数。通过对两种方法得到的计算结果进行对比,验证了解析方法和数值方法的正确性。最后,对横摇响应概率进行敏感性分析,研究了特征波长对横摇响应概率的影响。(本文来源于《中国海洋大学学报(自然科学版)》期刊2019年12期）
宋波,魏国斌[5]（2019）在《构造可导解析函数常见类型例析》一文中研究指出近年来,高考数学试题和模拟题的客观性试题中常出现构造可导解析函数的问题,它旨在考察学生熟练掌握函数的求导公式和法则的基础上,通过逆向思维构造可导解析函数的能力,这类试题因思维含量高,综合性强,难度大,故不易求解,已逐渐成为高考客观性试题中的热点和难题.要解决这类问题,需要熟练掌握一些特殊解析函数的导函数,即能通过求导公式和法则构造这些特殊导函数的原函(本文来源于《中学数学研究》期刊2019年11期）
刘瑞静[6]（2019）在《解析初中数学函数图像与性质教学》一文中研究指出初中数学教学的过程中,函数是课堂教学的重要内容,函数的图像与性质则是函数知识中的重点和难点.函数图像是函数常见的表示方式,可以更加形象直观地展示函数.借助函数图像表示函数关系,让学生从整体上直观形象地掌握函数的变化.函数的性质是函数学习和灵活应用的基础,是函数解题的基础.因此,在初中数学教学中,应当重视函数的图像与性质教育.文章中结合初中数学课堂教学,提出几点函数图像与性质教学的策略.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年20期）
项菲[7]（2019）在《重关联，明变化，找分别——浅析二次函数不同解析式的联系与区别》一文中研究指出二次函数的解析式是研究二次函数问题的基础,在教学过程中,学生往往对叁种不同形式的解析式的表示方法应用自如,而对它们之间的联系与区别不能做到十分明晰,尤其是如何进行推演的过程更是一知半解,从而出现孤立记忆的情形.因此,教师有必要让学生从本源上来认识和理解叁者之间的区别与联系,真正做到对二次函数知识的全面掌握.为了清楚地说明这些问题,不妨先借助函数图像,从最基本的问题谈起:(本文来源于《中学数学》期刊2019年20期）
孙云涛[8]（2019）在《解析构造函数在高中数学解题中的应用》一文中研究指出构造函数对学生的综合能力要求较高,不仅要牢固掌握并深入理解基础知识,而且需要具备灵活应用所学知识的能力.教学实践发现,多数学生不知道如何构造函数,面对数学试题要么走不少弯路,要么不知如何下手,因此,教师应围绕教学内容,讲解构造函数在不同试题中的应用,传授构造函数的解题技巧.(本文来源于《中学数学》期刊2019年19期）
郭松涛[9]（2019）在《二次函数解析式求法初探》一文中研究指出二次函数的解析式是二次函数知识的基础,其求法是重点。二次函数解析式的求法涉及面广,灵活性大,综合性强,是我们解决相关问题的关键所在。(本文来源于《中学数学教学参考》期刊2019年27期）
乌仁其其格,马丽娜,李书海[10]（2019）在《一类由CHEBYSHEV多项式定义的双向单叶解析函数的系数估计》一文中研究指出利用Chebyshev多项式定义了一类双向单叶解析函数,并得到了该函数类的系数估计及Fekete-Szeg?不等式问题.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2019年18期）
解析函数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
构造可导解析函数的问题已成为高考数学试题和模拟题中客观性试题的热点和难题,本文例析通过逆向思维构造可导解析函数的四种常见类型.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
解析函数论文参考文献
[1].包根梅.Excel中重要财务函数应用案例解析[J].商业会计.2019
[2].宋波,魏国斌.构造可导解析函数常见类型例析[J].理科考试研究.2019
[3].白晓瑾,石擎天.解析函数的Bohr型半径估计[J].华侨大学学报(自然科学版).2019
[4].刘利琴,刘亚柳,吕鑫鑫,李妍.船舶随机参-强激励横摇概率密度函数的半解析方法研究[J].中国海洋大学学报(自然科学版).2019
[5].宋波,魏国斌.构造可导解析函数常见类型例析[J].中学数学研究.2019
[6].刘瑞静.解析初中数学函数图像与性质教学[J].数学学习与研究.2019
[7].项菲.重关联，明变化，找分别——浅析二次函数不同解析式的联系与区别[J].中学数学.2019
[8].孙云涛.解析构造函数在高中数学解题中的应用[J].中学数学.2019
[9].郭松涛.二次函数解析式求法初探[J].中学数学教学参考.2019
[10].乌仁其其格,马丽娜,李书海.一类由CHEBYSHEV多项式定义的双向单叶解析函数的系数估计[J].数学的实践与认识.2019
论文知识图
