基于第三方教育评价的中医学人才培养质量评估与应用研究——以广西中医药大学2016届中医学专业为例

论文摘要

为贯彻"以就业质量促进培养质量"的人才培养理念,我们委托第三方教育管理数据咨询与教育质量评估机构对我校2016届中医学专业毕业生的社会需求与培养质量进行跟踪调查,在人才培养结果、就业质量分析、中医学人才培养过程分析等方面进行研究,着重反馈信息有效地应用,结合教学计划的各个环节改进,提高人才培养质量。

论文目录

• 1 中医学人才培养结果与毕业生评价
•   1.1 中医学人才培养结果
•   1.2 就业质量分析
•     1.2.1 毕业生转正收入
•     1.2.2 就业工作与专业相关度
•     1.2.3 就业现状满意度
•   1.3 素养提升
• 2 中医学人才培养过程分析
•   2.1 教学满意度
•   2.2 主要专业工作相关核心课程满足度
•   2.3 学业影响
• 3 人才培养的对策和建议
•   3.1 以学生为中心,改进教学安排,增加临床实践动手机会
•   3.2 改进教学方法,增加学生对核心课程学习的满意度
•   3.3 提高就业质量,加强就业指导,合理引导学生认知专业与职业

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 莫雪妮,杨益宝,唐梅文,叶勇玲,罗伟生,唐农

关键词: 第三方评估,就业质量,满意度,人才培养,对策

来源: 贵阳中医学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 广西中医药大学

基金: 广西高等教育教学改革工程重点课题,项目编号:2014JGZ123,广西高等教育教学改革工程重点课题,项目编号:2017JGZ133,广西中医药大学教学改革重大委托课题,项目编号:2016LYW02

分类号: G642;R-4

DOI: 10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2019.06.014

页码: 62-65

总页数: 4

文件大小: 212K

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