彭勇（四川省屏山县中学校四川省宜宾市645350）
摘要：在现在新课改的推出以后，高中的学习阶段的教学目的是让学生可以发展自身的身心健康，让他们可以更好地满足社会的要求，为以后的发展打好基础。在高中美术教学的时候对教学思维也有一定的影响，有很多的教师忽视了美术的教学，导致了对学生的素质教育没有发展好。本篇文章依据了学生的学习特征进行教学，经过多种教学的方式来让学生有学习美术的兴趣，提升学生的美术素养。
关键词：高中美术教学；教学策略；问题
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）09-010-01
美术的作品不单需要色彩配合，还包含了美术作品的作者内心的想法。高中学生在学习美术的时候可以让视野变的更开阔、提高学生自身的审美水平，建立出人生价值观，还能体会到美术作品在创作时的情况，这其实也属于了解历史文化的一种方式。但是，在高中教学中教师和学校都忽视了美术的教学。有的学生因为将要面对高考，所以就忽视了美术的学习。所以，高中美术的教师要改变学生的想法，让学生认真对待每一门课程，提升学生的美术素养，让美术教学在高中可以更有效果。
一、高中美术教学出现的问题
（一）对美术学科不了解
在高中的教育当中，对学生未来的发展和知识的培养是非常重要的。在传统的教学的时候，很多的学校和教师都是只注重高考中的学科，对这些学科的学习消耗了学生大量的时间。除此之外，有很多学生和家长对于美术了解的不够彻底，不知道美术教学的意义。美术不在高考的范围当中，所以忽视了美术教学就导致学生的美术素养得不到发展。美术不单是一个学科，它还体现出了艺术，美术也是文化的结晶。美术作品中的画面讲述了作者的思想和情感。美术教学可以提升学生对作品的审美能力，这样才能让学生顺利的发展。
（二）没有注重美术教学
高中教学和初中小学比起来，高中的学生压力会更大，而且学生还将要面对高考，所以学生经常会把注意力放到高考中将要考的学科当中，没有重视美术的教学，这也就导致了高中美术教学无法进行。学校也要制定出教学方案来培养学生美术的能力。高中教学是学校根据学生的特点和目标进行设定的，语数英等考试的学科都被放在主要的位置，这样一来学生就只会注重高考中的学科，没有注重美术学科的学习。
二、高中美术教学的策略
（一）帮助学生建立正确的观念
在高中阶段因为学生将要面临高考，导致学生的压力会非常的大，也非常的紧张。因为学生把所有的精力都放在了重点科目的学习当中，导致学生的活动少，了解新事物的机会也变少，所以学生很难开阔知识，也就是学生的审美能力无法提升。高中美术的教学能让学生放松心情、减少压力，让学生在学习美术的时候体会到美术的艺术和知识，美术作品的美也提升了学生审美的能力。除此之外，美术作品的涵义还可以让学生有想象力，更新对美术的了解，有效的让学生建立出正确的人生价值观，保证可以有效的提升学生综合的素养。
例如，在学习《认识绘画艺术》的时候，教师可以使用比较幽默的语言来告诉学生什么叫绘画的艺术，并且给学生讲一讲绘画的种类。学生在理解绘画艺术之后，可以让学生谈一谈他们喜欢什么样的绘画种类并说出理由，学生与教师之间进行交流讨论。这样学生在学习美术的时候可以建立正确的人生价值观，也有利于提升教师美术教学的质量。
（二）情境教学可以提升学生的自觉能动性
在以前的美术教学时，教师都是依据书中的知识和例子进行教学，这样的教学内容显得枯燥无味，很难让学生对学习美术有兴趣，学生很难全身心的投入到美术学习中，使高中美术教学的效率无法提升。在现在科技技术的发展，人们的生活和学习的方面也得到了提升，这在美术的教学中非常显著。科技技术的发展，使多媒体的教学方式逐渐进入到学校的课堂中。多媒体教学可以将书中的知识内容经过图文和视频展现给学生，吸引学生的注意力，让学生可以主动的跟随教师进行学习。而且多媒体教学还可以给教师建立出有效的学习环境，提升学生对学习美术的自觉能动性。
例如，在学习《中国画的艺术境界的艺术语言》的时候，教师可以先让学生了解画的艺术。之后教师可以使用多媒体播放一个名人作品的视频，视频中的画面可以让学生建立美好的情境，让学生根据多媒体的视频进行想象。教师经过多媒体教学的美好情境，可以让学生主动的参与到美术学习当中，这样可以提升学生的美术学习能力。
（三）拓展学生眼界，让学生全面发展
高中是学生主要的一个发展时期，高中教学影响了学生的为了发展，所以教师和学校一定要重视高中的学习。高中美术教学与别的学科来说有很大的区别，它与别的学科不同，美术作品经过色彩、图形描绘了美丽的画面，可以将美丽的景色保存到纸上。学生经过美术的学习可以学到很多的中西方的文化知识，了解中西方美术的区别，开拓了学生的眼界，让学生得到全面的发展。
例如，在学习《认识绘画艺术》的时候，教师可以将绘画的方法进行分类。根据使用的工具不同可以分成油画、素描、水彩画等。教师可以找两幅中西方的画，展现给学生进行分析，让学生了解中西方的绘画技巧和文化，经过这样的对比，有效的拓展学生眼界，让学生了解更多知识，保证学生可以全方面的发展。
结束语
总的来说，高中美术在提升学生素质的时候有很重要的作用，也属于一个重要的学科。教师在进行美术教学的时候，一定要考虑到学生对美术的了解程度，科学有效的让学生对美术学习产生兴趣，提升学生学习美术知识的自主性，为学习美术知识打好基础，也保证了学生以后可以有效的发展。
参考文献：
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[2]王封琪.高中美术教学如何培养学生的审美意识.新课程导学，2018（6）.
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