论文摘要
随着社会经济的发展,信息化得到进一步发展。仪式教育逐渐深入人心,其思想政治教育价值更为凸显。而仪式教育是学校为了更好地对学生进行教育所举办的各项以仪式为主的活动,具有周期性、集体性、渗透性、体验性等特点。本文从仪式教育的内涵及特征出发,从个体价值和社会价值两个层面论述仪式教育的思想政治教育核心价值,进而分析思想政治教育层面下学校仪式教育的构建路径:强化顶层设计仪式教育,统一仪式教育形式及内容,对优秀传统及学校特色文化进行发掘,并促进学生主体作用的实现。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 罗宇明,陈宏
关键词: 仪式教育,思想政治教育,核心价值
来源: 中学政治教学参考 2019年30期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 广西壮族自治区梧州市第七中学,华中师范大学
基金: 华中师范大学哲学规划课题“仪式教育与思政教育的实现路径”阶段性成果,课题编号:201805HS
分类号: G41
页码: 54-56
总页数: 3
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