导读:本文包含了培养法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:夏邑,细菌,阴道炎,党性,支柱产业,党员干部,打火机。
培养法论文文献综述
陈斌[1]（2019）在《“叁步两点循环培养法”培养学生好习惯的方法》一文中研究指出学生在学习生活中都需要有好的习惯,而养成一个好习惯,需要日积月累。"叁步两点循环培养法"就是一种培养好习惯的好方法。叁步,是指好习惯培养过程中的叁个步骤,两点,是指每一个步骤中的两个要点,循环培养是强调好习惯培养需分目标层次反复训练,历经多次循环提升,最终达到稳定自觉成型,形成好的条件反射,实现好习惯的养成。一、"叁步两点循环培养法"的实施步骤(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年34期）
赵稳成,刘守良,王高超[2]（2019）在《河南夏邑：“四步培养法”培强乡村振兴领头雁》一文中研究指出“我能作为全省唯一一名新型职业农民代表在10月1日登上10号彩车，参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行，是我毕生的荣耀，更是党组织精心培养的结果。”日前，在河南省夏邑县主题教育第二次集中学习报告会上，面对全县2000多名党员干部，刘店集乡徐马庄(本文来源于《中国产经新闻》期刊2019-11-02）
崔香芝,郑光禄[3]（2019）在《PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的效果对比》一文中研究指出目的分析比较阴道细菌检验中PCR检验法与细菌培养的应用效果。方法选取我院2017年2月～2018年2月收治的80例细菌性阴道炎患者作为研究对象,按照不同的检验方法将患者分为对照组(n=40)和观察组(n=40),将细菌培养法应用于对照组,观察组采用PCR检验法,比较两组患者的检验效果。结果观察组检测细菌感染阳性率高于对照组;且观察组加特纳菌、肠球菌、棒状杆菌检出率高于对照(P<0.05)。结论在阴道细菌检验中采用PCR检验法的效果十分显着,其不仅有助于提升阴道细菌阳性检出率,且能够提高加特纳菌、肠球菌、棒状杆菌检出率,因此,该检测法具有较高的临床应用价值。(本文来源于《首都食品与医药》期刊2019年21期）
韩丰,王高超[4]（2019）在《夏邑“四步培养法”培强乡村振兴领头雁》一文中研究指出“我能作为全省唯一一名新型职业农民代表在10月1日登上10号彩车，参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行，是我毕生的荣耀，更是党组织精心培养的结果。”10月28日，在夏邑县主题教育第二次集中学习报告会上，面对全县2000多名党员干部，刘店集乡徐马(本文来源于《商丘日报》期刊2019-10-30）
温美,彭红,张增萍,曾佑慈[5]（2019）在《凝集法与培养法及镜检法检验念珠菌阴道炎患者阴道分泌物分析》一文中研究指出目的分析念珠菌阴道炎患者阴道分泌物培养法、凝集法和镜检法检验的情况。方法随机选择120例本院2018年1月至2018年11月收治的念珠菌阴道炎患者,本文选择3种实验方法(镜检法、凝集法、培养法)对患者阴道分泌物进行检验对比,比较3种检验结果。结果培养法、凝集法阴道分泌物检出率分别是85.0%、83.3%,与镜检法检出率90.0%相比较低,差异具有统计学意义(P<0.05);培养法阴道分泌物检出率高于凝集法检出率(P<0.05)。热带念珠菌有10株,占8.3%,白色念珠菌有106株,占88.3%,光滑念珠菌有4例,占3.3%。念珠菌分离株对抗真菌药的耐药性分析表明,热带念珠菌对伊曲康唑、伏立康唑的耐药性高,分别为64.8%、56.4%;对氟康唑的耐药性较低,为23.0%;对两性霉素B、5-氟胞嘧啶的耐药性最低,均为8.0%。白色念珠菌对伊曲康唑、伏立康唑的耐药性高,分别为62.7%、62.4%;对氟康唑的耐药性较低,为23.1%;对两性霉素、5-氟胞嘧啶的耐药性最低,分别为6.4%、5.2%。光滑念珠菌对伊曲康唑、伏立康唑的耐药性高,均为48.2%;对氟康唑的耐药性较低,为23.5%;对两性霉素B、5-氟胞嘧啶的耐药性最低,均为12.3%。结论对于念珠菌阴道炎患者采取镜检法的念珠菌检出率比较高,临床可以广泛使用这种方法进行阴道分泌物检验。(本文来源于《当代医学》期刊2019年30期）
高静,阎建侠,刘博雅,李正,罗天侠[6]（2019）在《肺炎支原体检测试剂盒快速培养法与LAMP法用于肺炎支原体检测研究》一文中研究指出目的:分析肺炎支原体检测试剂盒快速培养法与LAMP法用于肺炎支原体检测的价值。方法:选取本院儿科2017年1月～2018年6月收治的疑似肺炎支原体肺炎患儿100例作为研究对象,分别给予肺炎支原体检测试剂盒快速培养法与LAMP法检测肺炎支原体,同时与实时荧光定量PCR法做比对,分析两种检测方法的实验反应时间与阳性率。结果:LAMP法检测肺炎支原体的实验反应时间短于肺炎支原体检测试剂盒快速培养法,阳性率高于快速培养法,P<0.05。结论:LAMP法用于肺炎支原体检测的实验反应时间较短、阳性率较高,有很好的应用前景。未来应加深对LAMP法检测肺炎支原体的研究,克服检测中的困难,扩大LAMP法检测肺炎支原体的应用范围。(本文来源于《中国医疗器械信息》期刊2019年20期）
陈俭辉,赵连芳,景亚玲,李晓红[7]（2019）在《孕中期血性羊水细胞改良培养法质量分析》一文中研究指出目的:探索孕中期血性羊水细胞高效的培养方法。方法:采用普通培养瓶法对46例血性羊水细胞进行培养,并对培养情况进行质量分析。结果:46例血性羊水中45例一次培养成功,1例严重新鲜血性羊水培养失败,培养成功率为97.8%。结论:提高羊水细胞培养成功率,优化血性羊水的培养及收获条件,能够为临床提供准确的产前诊断报告,对指导优生优育、预防出生缺陷具有重要意义。(本文来源于《中外女性健康研究》期刊2019年20期）
王甲银[8]（2019）在《PCR检验法和细菌培养法应用于阴道细菌检验中的临床效果》一文中研究指出目的:对比观察PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的临床效果。方法:选择2017年8月至2018年10月在我院妇科就诊的86例细菌性阴道炎患者,所有患者均采集阴道分泌物样本分为两份分别进行PCR检验法和细菌培养法检验,对比检验效果。结果:数据结果显示,PCR检验法中,加特纳菌、肠球菌及棒状杆菌检出率均明显高于细菌培养法,两种检验方法对细菌性阴道炎的检出率存在明显不同,PCR检验法明显高于细菌培养法,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PCR检验法与细菌培养法用于阴道细菌检验均具有一定效果,但PCR检验法的准确性更高,能够减少漏诊情况。(本文来源于《名医》期刊2019年10期）
韩珍,朱惠慧,范远珍[9]（2019）在《迪澳结核分枝杆菌恒温核酸检测法、Xpert MTB/RIF检测法与传统固体罗氏培养法的比较》一文中研究指出目的比较不同检测方法在结核分枝杆菌检测中的应用及价值。方法选取2018年6月至2019年5月间在惠州市结核病防治研究所结核科就诊的400份结核病患者的标本进行研究,分别采用迪澳恒温核酸检测、Xpert检测、固体培养以及痰涂片四种方法进行检测,并分析四种检测方法的阳性率。结果迪澳恒温核酸检测法、Xpert检测法、固体培养检测法、痰涂片检测法的阳性率分为78.00%(312/400)、76.25%(305/400)、63.50%(254/400)和62.00%(248/400)。迪澳恒温核酸检测法和Xpert检测法均高于固体培养和痰涂片检测法,差异有统计学意义(P<0.05)。迪澳恒温核酸和Xpert检测法均敏感度和特异度高于固体培养和痰涂片检测法,但差异无统计学意义(P>0.05)。对四种方法进行Kappa检验,检测结果一致性均比较高,K值分别为0.523,0.769,0.627和0.546。结论结核分枝杆菌常见的检测方法中,迪澳恒温核酸和Xpert检测的阳性率、敏感度和特异度要高于固体培养和及痰涂片检测,但四种检测方法的检测结果一致性和约登指数均比较高,若联合使用效果可能更佳。(本文来源于《牡丹江医学院学报》期刊2019年05期）
林月娟,蔡惠贞,陈明霞[10]（2019）在《基于岗位胜任力培养法在ICU新护士带教中的应用效果分析》一文中研究指出1973年美国哈佛大学教授David McClelland首次提出了胜任力的概念,它通常包含技能、知识、动机、自我形象等,与工作绩效相关联~([1])。岗位胜任力是根据岗位的需求以及组织环境,员工能胜任该岗位的工作,以及确保其发挥最大潜能的胜任力因素。其中,知识与技能是基本的胜任力特征,对护理专业来说,它相当于护理教育课程体系中的专业课或专业实践课,是课程体系的核心~([2])。切实可行的临床带教方法对于专科实习护士的理论水平、操作技能以及临床思维(本文来源于《福建医药杂志》期刊2019年05期）
培养法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“我能作为全省唯一一名新型职业农民代表在10月1日登上10号彩车，参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行，是我毕生的荣耀，更是党组织精心培养的结果。”日前，在河南省夏邑县主题教育第二次集中学习报告会上，面对全县2000多名党员干部，刘店集乡徐马庄
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
培养法论文参考文献
[1].陈斌.“叁步两点循环培养法”培养学生好习惯的方法[J].中国农村教育.2019
[2].赵稳成,刘守良,王高超.河南夏邑：“四步培养法”培强乡村振兴领头雁[N].中国产经新闻.2019
[3].崔香芝,郑光禄.PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的效果对比[J].首都食品与医药.2019
[4].韩丰,王高超.夏邑“四步培养法”培强乡村振兴领头雁[N].商丘日报.2019
[5].温美,彭红,张增萍,曾佑慈.凝集法与培养法及镜检法检验念珠菌阴道炎患者阴道分泌物分析[J].当代医学.2019
[6].高静,阎建侠,刘博雅,李正,罗天侠.肺炎支原体检测试剂盒快速培养法与LAMP法用于肺炎支原体检测研究[J].中国医疗器械信息.2019
[7].陈俭辉,赵连芳,景亚玲,李晓红.孕中期血性羊水细胞改良培养法质量分析[J].中外女性健康研究.2019
[8].王甲银.PCR检验法和细菌培养法应用于阴道细菌检验中的临床效果[J].名医.2019
[9].韩珍,朱惠慧,范远珍.迪澳结核分枝杆菌恒温核酸检测法、XpertMTB/RIF检测法与传统固体罗氏培养法的比较[J].牡丹江医学院学报.2019
[10].林月娟,蔡惠贞,陈明霞.基于岗位胜任力培养法在ICU新护士带教中的应用效果分析[J].福建医药杂志.2019
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