（费县朱田镇卫生院；273418）
【摘要】目的：研究流行性感冒的预防效果方法：某地区流感爆发后，选取该地区没有流感症状的居民240人，随机分为两组，观察组和对照组。其中观察组120例，对照组120例。观察组进行健康教育、行为干预和接种疫苗等预防措施，对照组不予处理，对比两组流行性感冒的发生情况。结果：观察组出现的各种流感症状比对照组轻，P＜0.05，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组病程为（3.18±0.98）d短于对照组（6.65±1.01）d，P＜0.05，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对易感人群进行健康教育、行为干预和接种疫苗等预防措施，可以明显减少流行性感冒发生，值得大力推广。
【关键词】:流行性感冒；流感疫苗；预防效果
[中图分类号]R2[文献标号]A[文章编号]2095-7165（2018）21-0633-02
流行性感冒（Influenza）是流感病毒是引起急性上呼吸道感染，主要症状是高烧、咳嗽，具有发病急，传播速度快和感染率高等特点[1]，一旦发生流感流行会对社会造成了巨大的经济负担。目前流感没有很好的治疗方法，所以对流感的预防是控制流感流行的最有效的手段[2]，主要包括健康教育、行为干预、接种疫苗。本文主要以某流感爆发地区居民为研究对象，分析预防干预措施对阻止流感流行的效果，现报道如下。
1资料和方法
1.1一般资料选取某流感爆发地区没有流感症状的居民240人，随机分两组，观察组和对照组。其中观察组120例，男55例，女65例，年龄2～79岁,平均(33.5±16.8)岁，儿童41例，中青年6例，老年73例；对照组120例，男57例，女63例，年龄3～78岁,平均(36.5±17.5)岁，儿童43例，中青年5例，老年72例。两组患者的性别和年龄等一般资料均无统计学差异（P﹥0.05），具备可比性。
1.2方法：对照组不予处理。观察组采取预防措施，主要预防措施为（1）健康教育，主要采取医学讲座、赠送宣传画册等形式。教育内容为流行性感冒的病因、临床表现、危害等方面。面向对象主要为老人和儿童，讲解应通俗易懂；（2）行为干预，每天进行适当的锻炼，多喝水，增强体质，流感流行期间不要到人多的场合，减少感染的概率，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，以上行为都能在一定程度上预防流感的发生；（3）接种疫苗，目前认为接种疫苗是预防流感最有效的措施，目前的季节性流感疫苗多为鸡胚培养的灭活疫苗和基因工程疫苗，可用于儿童、中青年和老年人，已在临床上广泛使用。
1.3观察指标
1.3.1两组流感发生情况的比较，主要为流感症状的出现，包括突然高热（体温大于等于38.5%）、寒战、咳嗽、鼻塞、咽喉痛等症状。
1.3.2两组流感病程长短的比较，观察各组从出现临床症状到症状完全消失的时间，同时进行比较。
1.4统计学分析本研究中所得数据采用SPSS19.0统计学软件进行分析，组间比较采用χ2检验，当P＜0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1观察组和对照组流感发生情况的比较，由表1可知，观察组出现流感症状比对照组轻，P＜0.05，具有统计学意义。
表１观察组和对照组流感发生情况的比较［ｎ（％）］
2.2观察组和对照组流感病程长短的比较，观察组病程为（3.18±0.98）d，对照组病程为（6.65±1.01）d，观察组病程明显短于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。
3讨论
流感病毒是引发流行性感冒的主要病原体，根据基质蛋白和核蛋白的不同，可将流感病毒分为甲（A）、乙（B）和丙（C）3种类[3]。甲型和乙型可以感染人而引季节性发流行性感冒，而引起以往大流行的都是甲型。流行性感冒主要症状是突发高烧、咳嗽，具有发病急，传播速度快和感染率高等特点，与普通感冒相比，流行性感冒并发症更为严重，更易导致肺炎、心肌炎、支气管炎的发生。在历史上，曾有四次流感大流行分别为：1918年的西班牙流感（H1N1亚型），1957年的亚洲流感（H2N2亚型），1968年的香港流感（H3N2亚型）和2009年墨西哥猪源流感（新型H1N1），给人类造成巨大的经济损失。近年来，H5N1和H7N9禽流感的流行，流行性感冒成为世界上都关注的公共卫生问题[4]。流感病毒极易感染免疫力缺陷或是免疫力低下的人们（主要是老年人和儿童），目前流感并没有很好的治疗方法，所以对流感的预防是控制流感流行的最有效的手段[5]，主要包括健康教育，将流行性感冒的病因、临床表现、危害等方面的知识向群众普及，面向对象主要为老人和儿童；行为干预，包括适当的锻炼和良好的卫生习惯；接种疫苗，目前认为接种疫苗是预防流感最有效的措施，目前的季节性流感疫苗多为灭活疫苗，免疫原性好，副反应小。可用于儿童、成人和老年人，已在临床上广泛使用。本文主要研究预防措施对流感发病率的影响，结果显示，观察组出现的各种流感症状比对照组轻，P＜0.05，具有统计学意义；观察组病程为（3.18±0.98）d短于对照组（6.65±1.01）d，P＜0.05，具有统计学意义。
综上所述，通过对易感人群进行健康教育、行为干预和接种疫苗等预防措施，可以明显减少流行性感冒发生，值得大力推广。
【参考文献】
[1]熊有春.流行性感冒的预防控制效果分析[J].临床医学研究与实践,2016,1(4):18-18.
[2]张玉凤.流行性感冒的预防机制及控制措施实施效果探究[J].中国药物与临床,2018,18(02):223-224.
[3]周红霞.健康人群接种流行性感冒疫苗预防流行性感冒的效果分析[J].临床医学研究与实践,2017,2(33):117-118.
[4]冯雨明.流行性感冒疫苗的预防效果评价[J].中国医药指南,2016,14(25):125-126.
[5]王晓燕,王岩.儿童接种流感疫苗对流行性感冒的预防效果及安全性分析[J].临床检验杂志(电子版),2016,5(4):232-234.