湿地高等植物群落论文_项希希

导读:本文包含了湿地高等植物群落论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:植物群落,湿地,物种,银川,沟渠,平原,滇池。

湿地高等植物群落论文文献综述

项希希^[1]（2014）在《滇池湖滨区湿地高等植物及其群落变化研究》一文中研究指出高原湿地是世界上独特的湿地类型,生态服务功能极为重要,但高原湿地生态系统脆弱,需要加强研究,予以有效保护。而湿地植物群落的种类、组成、分布和变化,是多种因素长期综合作用的结果,直接反映了湿地生态系统的演化和发展方向,同时又指示和体现着湿地的综合生态效应。因此,研究湿地植物及群落对湿地生态系统中的植被起源、群落间的相互关系、植物资源的合理利用及生态恢复具有重要意义。本文以滇池湖滨区湿地植物及植物群落为研究对象,围绕滇池选择了26个样点,通过样方法进行野外调查,运用聚类分析等数据分析方法,对滇池湖滨区湿地植物群落物种组成、植物区系、植物生态类型、群落分类、群落多样性以及长期以来的历史变化等方面进行了研究,结果表明：1.湖滨区有386种高等植物,其中蕨类植物6科6属8种,裸子植物4科6属6种,被子植物92科271属372种；植物区系以热带成分和温带成分占优势,分别占总属数的43.1%、38.2%。中国特有种类比较匮乏；按植物生态类型统计,中生植物221种(占57.10%)、水生植物47种,湿生植物118种。在386种湿地植物中,外来植物有152种,其中47种为入侵植物。2.通过聚类分析及植物群落样方调查,研究区内植物群落可以划分为19个类型。本土典型群落类型较少,优势群落多为人工引种栽培的外来植物群落。总体上水生植物群落由结构简单、分层现象不明显的单优群落,向群落结构组成复杂、无优势植物的群落演替。3.在过去的半个世纪中,滇池湖滨区湿地消失的植物物种共有47种,其中水生植物消失了22种；消失的植物群落类型有12个,占原有群落类型的63.2%。增加了11个植物群落类型,但有6个是以外来植物为优势种的群落。而目前滇池水域的植被分布面积与以往相比大量缩小,主要是沉水植物群落分布面积大量减少。(本文来源于《云南大学》期刊2014-05-30）

程志,何彤慧,郭亮华,张玉峰^[2]（2010）在《银川平原沟渠湿地高等植物群落结构初步研究》一文中研究指出采用样方调查法对银川平原沟渠湿地进行植物多样性调查,调查结果显示,沟渠湿地植物有97种,隶属38科79属.随沟渠基底上升,沟渠中依次出现水生植物、湿生植物、中生植物和盐生植物,且植物群落的物种丰富度水平为水生植物群落<湿生植物群落<中生植物群落>旱生植物群落.由于人为干扰和不同的水文特点,排水沟植物多样性高于渠系植物多样性.(本文来源于《农业科学研究》期刊2010年03期）

湿地高等植物群落论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

采用样方调查法对银川平原沟渠湿地进行植物多样性调查,调查结果显示,沟渠湿地植物有97种,隶属38科79属.随沟渠基底上升,沟渠中依次出现水生植物、湿生植物、中生植物和盐生植物,且植物群落的物种丰富度水平为水生植物群落<湿生植物群落<中生植物群落>旱生植物群落.由于人为干扰和不同的水文特点,排水沟植物多样性高于渠系植物多样性.

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。