论文摘要
近年来,由于扩招使得高职高专学生的数学基础普遍较差。统计学是会计系、经贸系的一门基础课程,必须建立在一定的数学基础之上,从而给高职高专的统计学教学带来困难。在教学过程中如何对统计中涉及的比较复杂的计算方法进行处理、让学生能够熟练运用是每一位统计学教师需要面对的难题。本文结合多年统计教学实践,谈谈几点自己的观点。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李林
关键词: 记忆方法,统计教学,灵活应用
来源: 产业与科技论坛 2019年01期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 湖南财经工业职业技术学院
分类号: C8-4;G712
页码: 173-174
总页数: 2
文件大小: 2733K
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