勤学与好学议论文作文650字左右

问：学习贵在勤奋（议论文）作文

1. 答：韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
    
   我国明代的张溥，小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。由于勤奋不辍，他终于成为了历史上伟大的文学家。
    
   张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来，26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说，是勤奋，铸就了张溥这个伟大的文学家。
    
   现在有许多同学，天赋极高却不肯下功夫学习，使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来，正如北宋时期的方仲永一样——
    
   方仲永在5岁时就能吟诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。从此，仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣"!
    
   勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
    
   学习，一定要记住“勤奋”两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢；当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会！学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快！
    
   “学习贵在勤奋”，让我们记住爱因斯坦的教导吧——“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。”

问：作文 勤思好学 600字

1. 答：我们在这个新的学期里，要成为勤奋学习，善于思考的好学生，
   实践证明，只有勤于思考，才能悟的更深，进步的更快。我们都是学生，动脑筋、勤思考是必不可少的。可有的人爱勤于思考，有的则反之。一道难题，勤于思考的人看后，不厌其烦的思考，哪怕费上九牛二虎之力，也要算出这道难题，大有做不出此题誓不罢休的气势。而懒惰思考的人，瞟两眼，心里便想：唉！这么难！反正明天老师再讲，何必费脑筋呢？不做了！不思考的后果可想而知：勤思考的人，破解了难题，欣喜若狂。而那个懒惰思考的人，虽然听明白了，却不如勤思考的那个人明白的透彻，也难以纠正认识的偏差。究其原因，就是没有把握好勤思考。勤思考能让爱学习的人变聪明。爱学习的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，爱思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐，
   人，总是需要思考的，走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。思考不仅能帮助我们认识到自己的缺点，不断完善自己，还能从生活当中获取不少的真理。勤于思考的人往往更容易获得成功。获得成功的他们考虑问题更加全面，做起事来一切势如破竹。而忽略思考的人，对待事物很随意，不能正确判断。
   只有懂得勤思考，才能督促我们有恒心、坚持不懈的努力学习，在原来的基础上得到提升深度和广度。
   思考，它就是我们的一双翅膀，让我们展翅翱翔，飞向知识理想的海洋吧！

问：作文初三六百字苦学与勤学

1. 答：[勤学，苦学作文]
   所谓“勤学”就是非常勤奋的学习，“苦学”就是辛苦的学习
   。
   “书山有路勤为径”也就是说如果把书比作高山，那么只有勤奋才能攀到顶峰。我7岁才学钢琴，因为已经比较晚了，所以我弹得不怎么样。但在自己的努力和爸爸妈妈的鼓励下，，终于能随心所欲地弹各种曲子了。我的妹妹她6岁时开始学，然而她受不了每天练琴的枯燥儿半途而废了。学习要勤奋，不能半途而废。
   “学海无涯苦做舟”如果把学习比作一片汪洋大海，那么只有辛苦的做一只小船才能在大海里遨游。古时候，有一个故事：一个秀才，怕自己考不上状元，于是就发奋学习，把自己的头发悬在梁上，只要一低头，就会把头发提起来是自己重新打起精神再学习。凳子上有个锥子，一旦睡着了，锥子就会刺到屁股，提醒自己继续学习。这个秀才九是用“头悬梁，锥刺股”的方法好好学习，承受艰难、辛苦，达到了自己的理想，
   小学五年级作文
   有不少专家创造了乐学、巧学的经验。古人也说过：“善学者，师逸而功倍。”据报载：学生视力大幅度下降。14-16岁学生着大十分之二点三，学生体质情况不佳。拘偻驼背者增多。这些情况，是因为它们指挥勤学、苦学，没掌握乐学的原理。愿乐学之风，带着快乐，带着收获，办我们健康成长！
   我们班的班主任和数学老师，上课时，时常以幽默的语句逗我们发笑，在笑声中进入下一个课题。让我们在快乐中学知识，使生硬的课堂变得生动有趣。
   学习，是不可以停止的。应该虚心请教老师，但也不要死记硬背。“学如逆水行舟，不进则退”像这样深奥的彦语还有很多。学习应时刻想着：“学而时习之，不亦乐乎！”
2. 答：伴随着2012金秋的到来，我们一同跨入了一个新的年级——初三。回顾两年摸爬滚打的初中生活，我们不会为岁月的蹉跎而后悔，展望未来，我们更不会因为学习的艰苦而退却，因为我们成长了！
   成长是一首诗，咏叹着时光流逝中幸福的回忆；成长是一曲歌，唱响你美好的生活；成长是一幅画，渲染出你生活的成熟；心智上的提高。成长既能完善自我，也能改变自我。成长是我们每个人从心理、身体等多个方面的一种极为突出的变化，也我们人生道路极为重要的因素。
   成长是一个苦乐交织的过程，在这个过程中，我们不免会遇到一些困难，但这都需要我们克服困难，刻苦努力，勇往直前，登上我们人生第一阶段的顶峰。不过在这个过程中也能让我们发现自身超出常人以外的无限潜能。
   回顾我们的成长，我们没有遗憾，只有感恩：我们忘不了，x老师为我们星夜补课，连晚饭都忘了吃，我们忘不了x主任为了提高学校的集体成绩，公休日为我们讲解做题技巧，我们忘不了，x老师为了提高我们的身体素质，五十多岁了带我们一起跑步.......在我们成长路上的每一个脚印，都留下了老师的汗水和心血，今天让我们说：辛苦了，老师！
3. 答：晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快没墨的水笔,在写着、画着,仿佛永不休止。
   眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，渐渐开始讨厌学习了，学习真是太疲倦了。
   闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最恐惧这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。
   来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。
   回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜,只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜!
   学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐。