长时程增强与即刻早期基因的研究进展

论文摘要

<正>学习和记忆作为一种高级认知功能,一直都是神经生物学领域最关注的问题之一。早在1949年科学家就提出了突触可塑性假说:突触是神经连接和信号传递的关键部位,是学习记忆的重要生物学基础;在学习和记忆的过程中突触连接会增强,传递效率会提高。20年后,科学家发现在家兔脑内的海马区给予一个高频电刺激后,其海马的兴奋性突触后电位会出现持续性增强,这种现象被称为长时程增强（long-term potentiation,LTP）[1]。时至今日,LTP仍

论文目录

• 1 突触长时程增强的分期和基本机制
• 2 长时程增强与即刻早期基因
•   2.1 BDNF参与LTP形成的突触前及突触后机制
•   2.2 Arc参与LTP形成的机制
•   2.3 Egr-1参与调控晚期LTP的分子机制
•   2.4 MMP-9在LTP中的作用
•   2.5 其它即刻早期基因在LTP中的作用
• 3 总结与展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄青芸,束会娟,熊欣欣,郭忠信,刘媛媛,谭国鹤

关键词: 长时程增强,即刻早期基因,学习记忆,突触可塑性,基因转录

来源: 华中科技大学学报(医学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,基础科学

专业: 生物学,基础医学

单位: 广西医科大学广西生物医药协同创新中心广西再生医学重点实验室,广西医科大学基础医学院,广西医科大学转化医学研究中心长寿与老年相关疾病教育部重点实验室

基金: 国家自然科学基金资助项目(No.81571268),广西自然科学基金资助项目(No.2018GXNSFAA294109,2018GXNSFAA294107,2017GXNSFAA198054),广西生物医药协同创新中心协同项目(No.GCICB-IE-2018012)

分类号: R338.64

页码: 737-741

总页数: 5

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