导读:本文包含了临安遗恨论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:临安,遗恨,古筝,协奏曲,艺术,民族音乐,表现力。
临安遗恨论文文献综述
周玲玲[1]（2019）在《论筝协奏曲《临安遗恨》在筝曲创作史上的意义》一文中研究指出筝协奏曲《临安遗恨》面世后,在古筝界引起了很大的反响,并引领了一股民乐作曲改革的新浪潮。其选材的巧妙、人物形象塑造的儒家化、协奏曲形式中筝与钢琴配合的东方描写形式、作品中展现出的民乐作曲交响化萌芽以及戏剧化倾向,都让作品在筝曲创作史上留下了浓墨重彩的一笔,并揭示出民乐现代化与世界化的关键在于运用西方作曲技术在内的一切表现方式来传递中国精神。唯此,才能实现民族音乐民族化与世界化的统一。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年10期）
蒋焘羽[2]（2019）在《试论古筝协奏曲《临安遗恨》的艺术价值和演奏技巧》一文中研究指出本文简单论述了古筝协奏曲《临安遗恨》的艺术价值,重点阐述了演奏的技巧,旨在为音乐学者弹奏和欣赏提供参考意见。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
高琳[3]（2019）在《钢琴古筝协奏曲《临安遗恨》的音乐解析》一文中研究指出《临安遗恨》原为一首中阮曲,是演奏家林吉良取材于传统乐曲《满江红》的旋律而创作出来的。后来被作曲家何占豪改编为古筝协奏曲。《临安遗恨》是我国第一首突破流行模式、故事性很强的钢琴与古筝协奏曲,也是新兴的筝曲中比较有代表性的一首曲子。随着越来越多的人接触到这部乐曲,各种演奏技巧及感情处理也更不相同。本人从乐曲的背景资料、创作特色、曲式结构、演奏技巧四个方面进行分析。(本文来源于《漯河职业技术学院学报》期刊2019年03期）
王晓红,王琦[4]（2019）在《古筝协奏曲《临安遗恨》音乐结构分析》一文中研究指出《临安遗恨》是以南宋民族英雄岳飞的事迹为创作背景,以着名的乐曲《满江红》为背景素材所创作的一首大型古筝协奏曲。古筝协奏曲是近年来较为新颖的一个概念,在结构上,突破西方"协奏曲"束缚,中西结合,具有鲜明的民族特色。该作品将古筝演奏技法发挥得淋漓尽致,充分表现了筝乐的表现力。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年02期）
马瑜[5]（2018）在《浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术表现力》一文中研究指出古筝是我国传统的民族民间乐器,具有十分悠久的历史。随着历史的发展,古筝乐曲这一古老的艺术形式也需要进行改革与创新。传统的古筝演奏技法有很多种形式,但当前已经略显逊色,已经不能完整而充分地表现出古筝的艺术魅力。面对这种情况,就需要不断探索出新的古筝演奏技法以及创作出新的作品来满足人民群众日益增长的精神文化需求。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年23期）
孔雅文[6]（2019）在《古筝协奏曲《临安遗恨》艺术形象塑造探究》一文中研究指出古筝协奏曲《临安遗恨》是20世纪现代筝曲涌现的"春天"中的代表之作。目前相关研究主要集中在对乐曲创作技法及演奏分析的研究和诗乐互融的意义探究,在其艺术形象塑造的内涵、意义方面的探究仍有很大的讨论空间。本文通过对古筝协奏曲《临安遗恨》的文学形象、乐曲结构、旋律进行的分析,总结出其艺术形象塑造的特点,结合其创作背景及文学艺术形象,阐释该作品的乐思展开。客观评价其艺术形象塑造的建树性成就,在新时期学习榜样精神和爱国民族气概的推广下,衍生出新的时代意义。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年03期）
田雨[7]（2018）在《试论在小学音乐教育中古筝的创造性教学——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例》一文中研究指出随着我国教育事业的快速发展和学科丰富性的不断提高,小学音乐学科教育得到了越来越多教育相关人士的重视。小学音乐教学对于学生学习生活的丰富以及学生综合实力的提高有着重要的促进作用。而古筝这类具有中国传统色彩的乐器,也成为重中之重。本文以《临安遗恨》为例,分析小学音乐教育中古筝教学的创造性教学策略。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年23期）
任小溪[8]（2018）在《初探古筝协奏曲《临安遗恨》——英雄的挽歌》一文中研究指出"古筝"又名"筝",最早可追溯到秦代,是一件历史非常悠久的乐器。在唐代达到一个兴盛的时期,近代在建国以来有着卓有成就的发展。古筝的音色柔美而动听,具有鲜明的民族特色和民族文化符号。《临安遗恨》这首古筝协奏曲是讲述南宋民族英雄岳飞的故事,以及他最后被奸臣迫害的悲剧性结局,这首乐曲表现了岳飞对亲人的思念,对人民的热爱以及对不幸命运的感叹,因此在演奏中应当充分表现乐曲中细腻而丰富的情感。本文通过对这部作品的分析与研究,其中主要是对作品的创作背景、音乐特点和演奏技巧进行剖析,为古筝学习者在演奏这部作品时提供一些的理论指导,并且能够更好的把握一些新的古筝演奏技法并在乐曲中合理地运用。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年13期）
郭瑶[9]（2018）在《古筝协奏曲——以《临安遗恨》为例》一文中研究指出作曲家何占豪将此曲在1992年改编为古筝协奏曲,用自身独特的音乐结构将西洋音乐与传统乐器完美地融合在一起。把"民族音乐现代化"发挥到了极致,也为协奏曲的发展提供了更坚实的基础。我们要运用古筝独有的音色,将古筝音色充分发挥,以使这首拥有丰富的历史底蕴的协奏曲的旋律深入人心。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年24期）
何丽雅[10]（2018）在《筝曲《临安遗恨》的演奏分析及艺术处理》一文中研究指出筝曲《临安遗恨》是作曲家何占豪以传统乐曲《满江红》为素材创作的一首古筝协奏曲。本文将从作品的演奏分析和艺术处理这两方面对其进行阐述,对作品的理解和演奏具有一定借鉴意义。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年12期）
临安遗恨论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文简单论述了古筝协奏曲《临安遗恨》的艺术价值,重点阐述了演奏的技巧,旨在为音乐学者弹奏和欣赏提供参考意见。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
临安遗恨论文参考文献
[1].周玲玲.论筝协奏曲《临安遗恨》在筝曲创作史上的意义[J].美与时代(下).2019
[2].蒋焘羽.试论古筝协奏曲《临安遗恨》的艺术价值和演奏技巧[J].戏剧之家.2019
[3].高琳.钢琴古筝协奏曲《临安遗恨》的音乐解析[J].漯河职业技术学院学报.2019
[4].王晓红,王琦.古筝协奏曲《临安遗恨》音乐结构分析[J].黄河之声.2019
[5].马瑜.浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术表现力[J].黄河之声.2018
[6].孔雅文.古筝协奏曲《临安遗恨》艺术形象塑造探究[J].北方音乐.2019
[7].田雨.试论在小学音乐教育中古筝的创造性教学——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例[J].北方音乐.2018
[8].任小溪.初探古筝协奏曲《临安遗恨》——英雄的挽歌[J].黄河之声.2018
[9].郭瑶.古筝协奏曲——以《临安遗恨》为例[J].戏剧之家.2018
[10].何丽雅.筝曲《临安遗恨》的演奏分析及艺术处理[J].黄河之声.2018
论文知识图
