论文摘要
高职学校电气实训传统教学单一,实训效果不明显,分析如何让学生对自己设计的方案感兴趣,让学生根据需求自行研究新器件及新功能,培养学生自主创新能力。在电气实践活动中,要将手、脑、感官共用,用手操作、用脑思考、用感官观测,推测出有效结论,并在实训过程中发现并分析问题,积累实践知识。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 熊海良,周荷清
关键词: 教学,电气实训,自主训练
来源: 城市建设理论研究(电子版) 2019年23期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 电力工业,职业教育
单位: 江西应用工程职业学院,江西现代职业技术学院
分类号: G712;TM0-4
DOI: 10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201923054
页码: 62
总页数: 1
文件大小: 1033K
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