导读:本文包含了讲故事叙事论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:讲故事,内容为王,传播,叙事
讲故事叙事论文文献综述
卢小豆[1]（2019）在《变革,从讲故事开始——论中国电视的“叙事革命”》一文中研究指出在互联网时代,传播手段日益多元丰富的今天,过去一直以来"内容为王"的铁律似乎已然打破,炫技、博眼球、标新立异、剑走偏锋,如此等等的各种"方法论"却时时被人津津乐道,成为媒体追逐的方向。但"不要因为走得太快,而忘记了为什么出发",无论时代如何变迁,科技如何飞跃,"方法"在传播行为中仍还是辅助手段,"内容为王"永不过时,问题的关键在于:当你找到了一个"好故事",你是否有能力"讲好"这个故事。本文从传播心理学和新闻实践出发,回溯中国电视"叙事革命"的历程,探讨在新的传播语境下,如何讲好"中国故事"。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年27期）
于彪[2]（2019）在《用心用情讲故事：试论精准扶贫报道的叙事策略》一文中研究指出精准扶贫是新闻报道的富矿。将精准扶贫工作传播出去,对于推介扶贫干部,分享扶贫经验,凝聚扶贫斗志,具有重要意义。作为一线采访,在遵守新闻真实性原则的前提下,用心用情,以讲故事的形式展现新闻事实,可以形成强大的感染力和冲击力。(本文来源于《观察》期刊2019年14期）
兰斯·斯特拉特,张云鹏[3]（2019）在《论作为媒介之叙事——谈讲故事之研究的媒介生态学方法》一文中研究指出讲故事,作为一种独特的人性特征,是人类语言和符号传播能力的一种产物。正如在媒介生态学领域,语言被认为是一种媒介一样,叙事在被理解为一种语言、一种基本社会现象的同时,也被理解为一种传播媒介。作为一种媒介,叙事与其他媒介相互作用,同时又被其他媒介所改变,在经历巨大改变的过程中,叙事通过口传传统、戏剧表演、书面文件以及视听媒介等得以表达。人物和情节在性质上的重大转变伴随着从口头向文字的转变。书写,尤其是印刷,使很多新型叙事的出现成为可能。讲故事通过新媒介的引入继续发生着改变,随之而来的是越来越强调把叙事作为环境,尤其是与社会互动和游戏有关联的叙事。(本文来源于《上海大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
安琪,于园园[4]（2019）在《小叙事、讲故事:城市品牌传播的新视角》一文中研究指出城市品牌竞争日趋激烈,传播环境空前嘈杂,城市品牌传播应从宏达叙事转向小叙事、讲故事的新视角以增强穿透力,提升品牌传播效果。城市要讲好故事需要力求叙事内容的窄域与精选、讲求叙事主题的大众化与时代感、谋求叙事角度的集中聚合、追求叙事形式新颖别致。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年01期）
邓建国[5]（2018）在《从做宣传到讲故事:中国外宣亟需叙事转向》一文中研究指出一、信息超载时代,碎片化传播只能获得碎片化注意力信息爆炸导致网民信息超载,进而导致其有效注意力时间(attention span)大幅缩短。据调查,互联网上有17%的网页,网民在其上的停留时间少于4秒。信息爆炸与自媒体的兴起相辅相成。微媒介的碎片化传播先造成网民信息超载,然后又推出更多更碎片化的应用(如微视频)来进一步霸占网民注意力。然而,从微博到微信,再到微视频,这些微媒介进一步割裂、碎片化甚至粉末化了受众注意力(如抖音视频的长度多为10-15(本文来源于《对外传播》期刊2018年11期）
刘腾辉[6]（2018）在《要学会讲故事——如何写好叙事性文章》一文中研究指出【技法导航】叙事性文章,是作者通过叙述事件的来龙去脉来抒发某种特定的感受和情思的文章。此类文章的特征是要通过对某些生活片段、场景和细节的艺术描写,表现人物的精神风貌,揭示事件的深层内涵。那么,怎样才能写好叙事性文章呢?可以采用以下几种方法:一、有事可写,运用自己的知识储备。作文是生活的反映,同学们只有对生活有所发现,有所感触,才能够让遇过的人、经历过的事深深地烙印在脑海里,并进入相对稳定的大脑仓(本文来源于《创新作文(初中版)》期刊2018年08期）
傅修延[7]（2018）在《人类为什么要讲故事——从群体维系角度看叙事的功能与本质》一文中研究指出国内叙事学在西方影响下偏于形式论,一些人甚至把研究对象当成解剖桌上冰冷的尸体,然而叙事本身是有温度的,为此需要借鉴人类学的相关理论与观点,把叙事的起点提到语言尚未正式形成之前,听取人类学家对早期讲故事行为的种种解释,看到叙事从本质上说是一种抱团取暖的行为。灵长类动物之间的梳毛,可视为一种具有"前叙事"性质的沟通,其目的在于形成相互忠诚的盟友。继之而起的八卦则有更浓的叙事与结盟意味,主要作用在于把拥有共同世界观的人编织进同一张社会网络之中,其舆论监督功能亦不可小觑。促进叙事能力发育的还有夜话以及与其相伴随的聚食,含有敌意的黑夜世界导致篝火边的人们更紧密地相互靠拢。群体感既表现为对自己人的认同与接纳,又包括对异己的排斥与抵制,语音因此成为识别敌我友的利器,在用声音统一自己的民族上,许多伟大的故事讲述人都做出了自己的贡献。进入文明社会之后,叙事中仍然留有八卦之类行为的蛛丝马迹。人类许多行为都和群体维系有复杂的内在关联,只有牢牢地把握住这种关联,我们今天的研究才不会迷失方向。(本文来源于《天津社会科学》期刊2018年04期）
刘子曦[8]（2018）在《故事与讲故事:叙事社会学何以可能》一文中研究指出导言叙事是人类社会的普遍现象,如语言学家巴尔特所言:"自人类有历史以来,所有阶级、所有群体都有他们的叙事,叙事是跨国家、跨历史、跨文化的。它就在那里,它就是生活本身"(Barthes,1977)。20世纪80年代以降,叙事研究在西方人文社会科学各领域掀起热潮,出现了影响深远的"叙事转向"。"故事"成为认同、框定、女性主义等理论脉络的生发点(Somers,1994)。中国社会学的叙事研究也由冷转热,但多数讨论缺乏在方法(本文来源于《社会科学文摘》期刊2018年05期）
缪静[9]（2018）在《谈“以人民为中心”的新闻叙事——深度报道中的讲故事技巧》一文中研究指出习近平总书记2014年10月15日在中央文艺座谈会上发表的重要讲话指明了文艺工作在新时代的方向,其重要思想之一,就是坚持"以人民为中心"的创作导向。这一重要思想,与马克思主义文艺观一脉相承,具有丰富的时代内涵,对当下的文艺创作具有重要的指导意义。作为一名从业十年的党报新闻人,我通过学习,深深领悟到,习近平总书记的重要讲话,是在新的历史阶段马克思主义文艺观中国化的最新理论成果,"以(本文来源于《中国地市报人》期刊2018年05期）
邓梅花[10]（2018）在《讲故事作为说服的手段：叙事的修辞维度》一文中研究指出讲一个故事是同时在做许多事情,也就是说,讲故事是具有多重功能的一种言语行为。关于这一点,当代的叙事研究已有许多论述。不过,叙事理论尽管对故事的表现力及文本功能关注甚多,到目前为止却还没有对其修辞功能,即故事作为一种说服手段的作用,给予足够的重视。本文将注意力投向这一受到忽略的功能,在一个跨文化背景下探讨讲故事如何在改变观众的观念、态度和行为上发挥了关键作周。用故事作为赢得观众的手段,是中国悠久的修辞传统的一部分。习近平主席通过精心挑选话题和有组织的巧妙部署讲述故事的方式,被称为现代典范。本文将着重以讲故事在中国先秦话语中所起的关键作用以及习主席对这一话语形式的高超应用为范例,说明叙事所能发挥的修辞功能。本文共分为六章。第一章“引言”既构建了本论文的总体框架,又提供了课题所要求的文献综述,审视了当代叙事学的发展现状及其盲点。第二章界定了本文所采取的文本分析方法的理论理据。第叁章“讲故事作为一种说服手段”探究了在西方商务和医学领域被采用的修辞方法,并总结了故事对观众的独特的说服作用。第四章“从孟子到战国策,故事作为中国古典话语的一个重要组成部分,,“建立起以修辞为导向的故事叙事,作为中华文化的一个突出的传统特征”。然后第五章的主题是“习主席是讲故事的大师”,回顾习近平主席在其主要出版物中对故事的精彩运用。本文以第六章“结论”为结尾,在此基础上,提出了本文的总结,重申了故事叙宁的关键修辞功能,同时提出论文的创新点象和不足。(本文来源于《福建师范大学》期刊2018-05-01）
讲故事叙事论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
精准扶贫是新闻报道的富矿。将精准扶贫工作传播出去,对于推介扶贫干部,分享扶贫经验,凝聚扶贫斗志,具有重要意义。作为一线采访,在遵守新闻真实性原则的前提下,用心用情,以讲故事的形式展现新闻事实,可以形成强大的感染力和冲击力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
讲故事叙事论文参考文献
[1].卢小豆.变革,从讲故事开始——论中国电视的“叙事革命”[J].传播力研究.2019
[2].于彪.用心用情讲故事：试论精准扶贫报道的叙事策略[J].观察.2019
[3].兰斯·斯特拉特,张云鹏.论作为媒介之叙事——谈讲故事之研究的媒介生态学方法[J].上海大学学报(社会科学版).2019
[4].安琪,于园园.小叙事、讲故事:城市品牌传播的新视角[J].传播力研究.2019
[5].邓建国.从做宣传到讲故事:中国外宣亟需叙事转向[J].对外传播.2018
[6].刘腾辉.要学会讲故事——如何写好叙事性文章[J].创新作文(初中版).2018
[7].傅修延.人类为什么要讲故事——从群体维系角度看叙事的功能与本质[J].天津社会科学.2018
[8].刘子曦.故事与讲故事:叙事社会学何以可能[J].社会科学文摘.2018
[9].缪静.谈“以人民为中心”的新闻叙事——深度报道中的讲故事技巧[J].中国地市报人.2018
[10].邓梅花.讲故事作为说服的手段：叙事的修辞维度[D].福建师范大学.2018