导读:本文包含了艺术创造论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:艺术,刘海粟,中央美术学院,美术,现代戏,美术教育,中央美院。
艺术创造论文文献综述
李延佳[1](2019)在《审美与政治的共鸣、冲突——由《清明前后》的修改及演出看茅盾艺术创造的动力与局限》一文中研究指出《清明前后》的创作,对小说巨匠茅盾是个重要挑战。从大纲到剧本的修改、调整过程中,茅盾充分发挥创造主体的能动性,将创作重点从民族资本家惜金重利的典型性转向动摇性、矛盾性和幻想性,以期实现审美化的政治倾向。由于严苛的审查制度和戏剧集中性原则的要求,茅盾调整了人物的政治立场和出场方式,却弱化了戏剧政治主题的尖锐性。由于茅盾对戏剧艺术创作手法与技巧掌握的有限性,又使剧作在语言的功能性、结构的设置、象征的手法运用等方面,均显示出明显缺点和不足。在审美与政治的纠葛中,茅盾小说创作长期存在的这一难题,依然未在戏剧创作中实现突破。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年12期)
徐健[2](2019)在《沈伟:艺术创造不能太多蹦迪的状态》一文中研究指出怎样可以达到自己做一个简单的动作好看,别人做就不好看在现代舞界,沈伟出名很早,1994年就获得了国内编舞和表演的金奖,此后他远渡美国,2000年在纽约创办“沈伟舞蹈艺术团”,成为第一个跻身美国主流文化的华人现代舞团,并以《声希》《天梯》《地图》等(本文来源于《文艺报》期刊2019-11-29)
姚全兴[3](2019)在《臻美理念在艺术创造中的作用探析》一文中研究指出臻美理念来自人们的臻美需求,是一种发现美、追求美的创造性思维和方法。从创造学和思维科学角度看,它能够有效地激发科学和艺术的创造性思维,导致科学和艺术创造的成功。以文艺创作的艺术创造为例,阐明臻美理念的来源和原则,以及它在艺术创造中的作用,表明臻美理念和臻美法在文学创作中具有普遍性和实用性。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年09期)
[4](2019)在《“大美之艺——中央美术学院的艺术创造与美育影响”开幕》一文中研究指出8月29日,"大美之艺——中央美术学院的艺术创造与美育影响"开幕,首次从美育角度全方位梳理了中央美术学院的百年艺术创造成果。此次展览分为"文化启蒙之美""正义抗争之美""屹立东方之美""劳动创造之美""天地自然之美""时代新貌之美"六大板块。其中既有中央美术学院的前辈艺术家以刀笔为(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年18期)
赵墨[5](2019)在《悟大爱之心 品大美之艺》一文中研究指出[编者按]2018年8月30日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中央美术学院8位老教授回信,向他们致以诚挚的问候,并就做好美育工作,弘扬中华美育精神提出殷切期望。回信立意高远、内涵深厚,为我们在新时代推动中国美术教育、加强美育工作指明了新的(本文来源于《中国美术报》期刊2019-09-09)
何一沙[6](2019)在《大美之艺》一文中研究指出本报北京讯 通讯员 何一沙 8月29日,由中央美术学院主办的“大美之艺——中央美术学院的艺术创造与美育影响”专题展在中央美术学院美术馆开幕。本次展览回顾百年美院的创作历程,汇集了大量中央美术学院师生创作的经典作品,首次全方面梳理中央美术学院的经典艺术创造(本文来源于《美术报》期刊2019-09-07)
许伟[7](2019)在《利用废旧材料进行艺术创造的教学实践》一文中研究指出一、观察生活,创造生活用多种材料制作艺术品,再进行设计,其目的是创造美好生活,提高审美品位。在小学美术教学课程中,用废旧物材料、简单材料进行艺术创造,也是为了提高学生的生活情趣,培养他们的创造能力。根据美术新课程教材,我们可以因地制宜进(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年13期)
李坤凝,徐可芒[8](2019)在《周氏山作:艺术创造不局限于中国文化》一文中研究指出周氏兄弟,周氏山作和周氏大荒来自于中国广西,现定居于美国芝加哥。是世界艺术史上罕见的合作时间最长的一对兄弟艺术家组合。这对兄弟自从1986年赴美以来,已成为活跃在欧美及国际舞台上的艺术明星。他们以二人共同创作的艺术方式,创造出独特、深刻及深具震撼力的作品,受到了世界收藏家及社会名流、博物馆、基金会的追捧。(本文来源于《收藏投资导刊》期刊2019年06期)
李伟,黄静枫[9](2019)在《从真人真事到艺术创造之间——关于豫剧现代戏《重渡沟》的讨论》一文中研究指出李伟(上海戏剧学院教授、博士生导师、《戏剧艺术》副主编):这次来参加第十二届中国艺术节的演出剧目、豫剧现代戏《重渡沟》真可谓阵容强大:主演贾文龙,编剧何中兴、姚金成,导演张平,舞台美术章抗美,灯光设计周正平,作曲汤其河……均是一时之选。演出单位是以现代戏着称的河南豫剧院叁团,曾经出品过《朝阳沟》《村官李天成》《焦裕禄》等着名的现代戏作品。这个戏还是根据洛阳市栾川县潭头镇副镇长马海明的真实事迹创作而成。所以我们观众的期望值也是很高的。(本文来源于《上海艺术评论》期刊2019年03期)
辛尘[10](2019)在《“印理解析”(叁):篆刻家——篆刻艺术创造的能动主体》一文中研究指出现今被称为"篆刻家"的人群,旧时被称为"印人"——我们也时常习惯地沿用这一称谓,如同称舞文弄墨者为"文人",善歌者为"歌手"一样,乍听起来没有什么不妥。但细细品味,"印人"概念与"篆刻家"槪念确有很大的不同:前者通常用于泛指以玺印制作为职业的人群,虽然有时也被借用来指称有刻印特长的文人艺术家,但更主要的还是指擅长制印的职业技工;后者则通常用于指称在篆刻艺术创作方面有所成就者,而不论其是职(本文来源于《中国书法》期刊2019年06期)
艺术创造论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
怎样可以达到自己做一个简单的动作好看,别人做就不好看在现代舞界,沈伟出名很早,1994年就获得了国内编舞和表演的金奖,此后他远渡美国,2000年在纽约创办“沈伟舞蹈艺术团”,成为第一个跻身美国主流文化的华人现代舞团,并以《声希》《天梯》《地图》等
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术创造论文参考文献
[1].李延佳.审美与政治的共鸣、冲突——由《清明前后》的修改及演出看茅盾艺术创造的动力与局限[J].东岳论丛.2019
[2].徐健.沈伟:艺术创造不能太多蹦迪的状态[N].文艺报.2019
[3].姚全兴.臻美理念在艺术创造中的作用探析[J].美与时代(下).2019
[4]..“大美之艺——中央美术学院的艺术创造与美育影响”开幕[J].美术教育研究.2019
[5].赵墨.悟大爱之心品大美之艺[N].中国美术报.2019
[6].何一沙.大美之艺[N].美术报.2019
[7].许伟.利用废旧材料进行艺术创造的教学实践[J].甘肃教育.2019
[8].李坤凝,徐可芒.周氏山作:艺术创造不局限于中国文化[J].收藏投资导刊.2019
[9].李伟,黄静枫.从真人真事到艺术创造之间——关于豫剧现代戏《重渡沟》的讨论[J].上海艺术评论.2019
[10].辛尘.“印理解析”(叁):篆刻家——篆刻艺术创造的能动主体[J].中国书法.2019