应用型本科产业学院发展路径与内涵建设的研究与实践

论文摘要

建设产业学院是促进应用型本科产教融合的重要形式之一,针对产业学院面临诸多瓶颈和困难,归纳和总结了学校、政府职能部门、相关企业、相关行业、产业园区等多主体办学的六种发展路径类型;着重考虑多主体办学,兼顾利益共同体,重视产教融合,深度合作,实现多功能综合体建设和促进跨界组合体建设等方面的内涵建设。

论文目录

• 1 引言
• 2 产业学院的现状及存在困惑
• 3 产业学院的主要发展路径
•   3.1 校企合作型
•   3.2 校行（会）合作型
•   3.3 校地（政）型
•   3.4 校政企型
•   3.5 校行（会）企型
•   3.6 校政行（会）企型
• 4 产业学院内涵建设
•   4.1 考虑多主体办学，兼顾利益共同体
•   4.2 重视产教融合，深度合作
•   4.3 实现多功能综合体建设
•   4.4 促进跨界组合体建设
• 5结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 林春景,蔡新举

关键词: 产业学院,发展路径,内涵建设,多主体办学

来源: 电脑与电信 2019年10期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 广东白云学院电气与信息工程学院

基金: 产业学院的发展路径与内涵建设研究与实践,项目编号：CXQX-JY201802

分类号: G647

DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2019.10.011

页码: 36-39

总页数: 4

文件大小: 1195K

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