导读:本文包含了会计主体假设论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:会计,主体,银行,企业,网络经济,管理人,税费。
会计主体假设论文文献综述
谢玉梅,吴春雷[1]（2018）在《“一带一路”倡议下的会计主体假设边界扩展》一文中研究指出"一带一路"倡议需要什么样的会计主体假设是需要解决的重要问题。文章研究认为,"一带一路"倡议目标是以多方相关主体利益的整体性、共享性以及维度多元化为鲜明特征的,会计主体假设可定义为"价值相关者的联合体",其边界由如下条件共同约束决定:以可持续发展理念为指导,以"计利当计天下利"思想为背景,以合作共赢、利益共享为目标,以虚拟组织为形态,以价值联盟为载体,以事实上的合作契约为标志,以权利和责任统一体为实质,以利益相关者的信息需求为导向。(本文来源于《商业会计》期刊2018年11期）
陈彦芝[2]（2015）在《论虚拟企业会计主体假设的拓展》一文中研究指出本文通过分析虚拟企业与传统企业的四个区别探讨了虚拟经济下虚拟企业的出现对会计主体假设的冲击,得出应该对会计主体假设进行拓展,同时指出会计主体假设拓展带来的影响。(本文来源于《科技经济市场》期刊2015年11期）
徐令东[3]（2015）在《从东芝财务造假事件看会计主体职业道德假设》一文中研究指出2015年日本东芝公司的财务造假事件再次提醒人们,会计主体的主观意志对于会计信息质量的重要影响。本文结合东芝公司的财务造假事件的分析,思考会计基本假设对于会计研究和会计工作的意义,从会计基本假设理论发展的角度提出了会计主体道德假设及其内容。(本文来源于《交通财会》期刊2015年11期）
郝佳[4]（2014）在《解读《企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露》——新经济时代会计基本假设》一文中研究指出会计基本假设是以工业社会为前提而提出,是对财务会计所处的经济环境特征做出的综合描述和假设,也是构成现代会计理论的基础。我们应该清楚经济行为必然会对会计信息带来无法躲避的挑战,会计假设是会计在经济行为范围内做出的预测以及假设会计行为肯定也会受到影响。作为会计实务与理论基石的会计假设,在信息时代的经济环境下需要与时俱进。(本文来源于《现代商业》期刊2014年29期）
龙月娥,吕敏骏[5]（2012）在《非货币性资产交换中相关税费处理的逻辑推演——基于会计主体假设》一文中研究指出由于会计准则规定的模糊性,非货币性资产交换相关税费的处理成了会计理论界和实务界争论的焦点,学者们从不同视角对这一问题进行了阐释,得出的结论不尽相同。文章从准则及准则讲解的原则性规定出发,基于会计主体假设对该问题进行了逻辑推演,得出了非货币性资产交换相关税费处理的符合逻辑的理念和方法,以期为该问题的解决提供有益的帮助。(本文来源于《会计之友》期刊2012年10期）
红梅[6]（2012）在《“会计主体”假设在银行会计教学中的应用——以银行承兑汇票核算为例》一文中研究指出培养有理论水平、有创新思维的优秀会计学人才离不开高校科学合理的教育教学方法。分散、模块式的会计教学不利于提高教学效率,特别是在不同的专业会计学的教学中表现得尤为突出。如何改变这种局面?在近几年的教学中,本人运用"会计主体"假设融入到银行会计的课堂教学中,效果较好。本文以银行承兑汇票为例,分析不同会计主体在不同票据行为过程中的会计核算,并提出如何推广这种教学模式的相关教学改革的政策建议。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2012年05期）
曾富全,吕敏[7]（2011）在《会计主体假设应体现交易事项观》一文中研究指出会计主体假设是会计核算的四个基本前提之一。新会计准则对会计主体内涵的界定没有明确体现交易事项观的要求,不利于对会计主体不同类型的经济业务有针对性地进行会计处理。为了更好地理解和执行新会计准则,笔者建议会计主体假设应明确体现交易事项观的要求。(本文来源于《商业会计》期刊2011年29期）
何丽婷[8]（2011）在《会计主体假设在电算化实训教学及教材建设中的思考》一文中研究指出借助网络电算化环境,传统会计工作迈入会计电算化管理信息化时代。会计电算化课程的教学目标是培养具备现代信息技术基本素养,同时具备专业会计理论或财务管理理论的复合型人才。在会计电算化教学中,应重视应用会计主体假设推进实训教学和教材建设不断完善。(本文来源于《中国市场》期刊2011年14期）
刘家松[9]（2008）在《基于破产清算的会计主体假设研究》一文中研究指出随着新破产法的施行,重构破产清算会计理论体系便成为会计界亟待解决的重要课题之一,而破产清算会计主体假设的准确界定,无疑对破产清算会计理论体系的构建具有十分重要的意义。鉴于此,本文在分析目前有关破产清算会计主体假设观点的基础上,指出与持续经营相比,虽然破产清算会计主体假设的内涵发生了显着变化,但这些变化并没有引起会计主体假设的变更,破产清算会计主体假设仍然是破产清算企业。这为解决破产清算会计理论体系与持续经营会计理论体系的衔接难题提供了理论依据。(本文来源于《财会通讯(学术版)》期刊2008年12期）
李光亚[10]（2008）在《试析网络经济环境下会计主体假设的变化》一文中研究指出在网络经济环境下,以往会计主体假设存在的基础虽然发生了变化,但会计主体假设并不因此而失去存在的必要。只是会计主体假设应与时俱进,本着便于企业运营和对信息使用者负责的态度,变中有稳地选择合适的会计主体,使各方的利益达到最大化。(本文来源于《河南商业高等专科学校学报》期刊2008年06期）
会计主体假设论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过分析虚拟企业与传统企业的四个区别探讨了虚拟经济下虚拟企业的出现对会计主体假设的冲击,得出应该对会计主体假设进行拓展,同时指出会计主体假设拓展带来的影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
会计主体假设论文参考文献
[1].谢玉梅,吴春雷.“一带一路”倡议下的会计主体假设边界扩展[J].商业会计.2018
[2].陈彦芝.论虚拟企业会计主体假设的拓展[J].科技经济市场.2015
[3].徐令东.从东芝财务造假事件看会计主体职业道德假设[J].交通财会.2015
[4].郝佳.解读《企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露》——新经济时代会计基本假设[J].现代商业.2014
[5].龙月娥,吕敏骏.非货币性资产交换中相关税费处理的逻辑推演——基于会计主体假设[J].会计之友.2012
[6].红梅.“会计主体”假设在银行会计教学中的应用——以银行承兑汇票核算为例[J].产业与科技论坛.2012
[7].曾富全,吕敏.会计主体假设应体现交易事项观[J].商业会计.2011
[8].何丽婷.会计主体假设在电算化实训教学及教材建设中的思考[J].中国市场.2011
[9].刘家松.基于破产清算的会计主体假设研究[J].财会通讯(学术版).2008
[10].李光亚.试析网络经济环境下会计主体假设的变化[J].河南商业高等专科学校学报.2008
论文知识图
