微囊化共培养论文-吴昊,马颖,单爽,谭明乾,马小军

微囊化共培养论文-吴昊,马颖,单爽,谭明乾,马小军

导读:本文包含了微囊化共培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:细胞微囊化,细胞共培养,磁性驱动分离,荧光辨识

微囊化共培养论文文献综述

吴昊,马颖,单爽,谭明乾,马小军[1](2013)在《可视化微囊化细胞共培养分离体系的建立》一文中研究指出细胞微囊化共培养在细胞诱导分化、细胞增殖调节和提高细胞代谢物产量方面是一种很有价值的技术。两种微囊化细胞的可视识别和分离在共培养过程中有重要作用。作为磁性介质,顺磁四氧化叁铁纳米粒(Fe3O4nanoparticles,Fe3O4NPs)可用于实现对微囊的磁场驱动分离。该研究通过微胶囊膜内装载亲水四氧化叁铁纳米粒(water soluble Fe3O4nanoparticles,W-Fe3O4NPs),同时使用荧光壳聚糖成膜,制备荧光可视顺磁性海藻酸–壳聚糖(alginate-chitosan,AC)微胶囊,用于中国仓鼠卵巢上皮细胞系(Chinese hamster ovary cell,CHO)细胞培养。结果表明,共培养细胞可以经荧光信号加以识别并利用磁场驱动加以分离。所构建的荧光可视顺磁性CHO细胞微胶囊在细胞微囊化共培养方面展现出较好的应用潜力。(本文来源于《中国细胞生物学学报》期刊2013年05期)

刘洋,于滨滨,王为,马小军,贺欣[2](2010)在《微囊化共培养诱导骨髓间充质干细胞体外定向成骨分化研究》一文中研究指出为了模拟体内成骨微环境,为骨组织工程提供一种调控干细胞体外向成骨细胞定向分化的共培养新方法,SD大鼠骨髓间充质干细胞和包埋在海藻酸钠-聚赖氨酸-海藻酸钠(alginate-poly-lysine-alginate,APA)微胶囊中的SD大鼠成骨细胞进行体外共培养。共培养过程中,通过碱性磷酸酶(ALP)定量、定性分析以及钙化结节(von Kossa)染色等手段来评价骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向分化。结果表明在体外微囊化共培养过程中,被诱导细胞的胞内ALP酶活性逐渐高于对照组的干细胞,接近于成骨细胞;ALP以及von Kossa定性染色证实被诱导细胞具有较高的ALP活性以及具有分泌钙基质的能力。微囊化成骨细胞和外部干细胞的共培养体系较好地模拟了体内干细胞向成骨细胞转化的成骨微环境,促进了干细胞向成骨细胞的体外定向分化;微胶囊膜将成骨细胞和干细胞进行了隔离,避免了两者的直接接触和可能的细胞交叉污染混合,同时利于分离目的细胞,这种微囊化共培养体系为骨组织工程提供了一种安全调控干细胞体外成骨定向分化的工程化新方法。(本文来源于《高校化学工程学报》期刊2010年06期)

于滨滨[3](2010)在《微囊化共培养诱导骨髓间充质干细胞体外定向分化新体系的研究》一文中研究指出目的:为了更好地模拟体内成骨微环境,建立一种安全的体外诱导干细胞定向诱导分化的新体系,SD大鼠骨髓间充质干细胞与包埋在海藻酸钠-聚赖氨酸-海藻酸钠(alginate-poly-lysine-alginate,APA)微胶囊中的SD大鼠成骨细胞进行体外共培养。方法:首先利用流式细胞仪分析了SD大鼠骨髓间充质干细胞的表型,然后进行了向成骨、脂肪多向诱导分化鉴定。第3代成骨细胞被包埋在直径400微米的APA微胶囊中,之后含有成骨细胞的微胶囊和外部的干细胞进行共培养,初始成骨细胞和干细胞的数量比约为10:1。共培养之后,通过碱性磷酸酶(ALP)以及von Kossa染色来评价骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向分化的程度。结果:实验结果表明骨髓间充质干细胞表达CD45-和CD29+,并具有向成骨和脂肪的多向分化能力。在体外微囊化共培养数周后,ALP定性和定量分析以及von Kossa染色证实微囊化成骨细胞能够体外促进骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向分化。结论:在微囊化共培养新体系中成骨细胞通过分泌一些重要的生长因子和细胞外基质作用于干细胞,从而模拟了体内干细胞向成骨细胞转化的微环境;微胶囊膜可以将成骨细胞和干细胞进行免疫隔离,从而避免了两者的混合,利于彻底分离外部的目的细胞。由此,本论文证实微胶囊是一种新型的共培养隔离新手段,微囊化共培养新体系将为骨组织工程中控制干细胞的体外定向分化提供一种工程化新思路。(本文来源于《大连医科大学》期刊2010-04-01)

微囊化共培养论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

为了模拟体内成骨微环境,为骨组织工程提供一种调控干细胞体外向成骨细胞定向分化的共培养新方法,SD大鼠骨髓间充质干细胞和包埋在海藻酸钠-聚赖氨酸-海藻酸钠(alginate-poly-lysine-alginate,APA)微胶囊中的SD大鼠成骨细胞进行体外共培养。共培养过程中,通过碱性磷酸酶(ALP)定量、定性分析以及钙化结节(von Kossa)染色等手段来评价骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向分化。结果表明在体外微囊化共培养过程中,被诱导细胞的胞内ALP酶活性逐渐高于对照组的干细胞,接近于成骨细胞;ALP以及von Kossa定性染色证实被诱导细胞具有较高的ALP活性以及具有分泌钙基质的能力。微囊化成骨细胞和外部干细胞的共培养体系较好地模拟了体内干细胞向成骨细胞转化的成骨微环境,促进了干细胞向成骨细胞的体外定向分化;微胶囊膜将成骨细胞和干细胞进行了隔离,避免了两者的直接接触和可能的细胞交叉污染混合,同时利于分离目的细胞,这种微囊化共培养体系为骨组织工程提供了一种安全调控干细胞体外成骨定向分化的工程化新方法。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

微囊化共培养论文参考文献

[1].吴昊,马颖,单爽,谭明乾,马小军.可视化微囊化细胞共培养分离体系的建立[J].中国细胞生物学学报.2013

[2].刘洋,于滨滨,王为,马小军,贺欣.微囊化共培养诱导骨髓间充质干细胞体外定向成骨分化研究[J].高校化学工程学报.2010

[3].于滨滨.微囊化共培养诱导骨髓间充质干细胞体外定向分化新体系的研究[D].大连医科大学.2010

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