完形填空之解题技巧

完形填空之解题技巧

完形填空之解题技巧

杨菊珍

摘要:完形填空题是英语高考试题中的重要内容,旨在全面考查考生对英语语言基础知识的掌握和综合运用能力。因此,学生掌握一定的解题技巧是非常必要的。本文总结了完成完形填空的方法。

关键词:完形填空;技巧;方法

作者简介:杨菊珍,任教于甘肃省皋兰县第二中学。

完形填空题是英语高考试题中的关键题型之一,所占分值较高,旨在全面考查考生对英语语言基础知识的掌握和综合运用语言的能力,其中包括词语辨析能力、语篇理解能力、逻辑思维和推理判断能力等。这种题型不仅要求考生具有扎实的基础知识,而且具备独立分析、对比、取舍和灵活处理问题的能力。因此,笔者认为学生非常有必要掌握一些解题方法。根据平时的教学实践和带领学生复习的过程中,笔者总结了以下几种解题方法:

一、主旨推断法

充分利用完形填空题通常首句不设空或第一小节(有的也很可能设了一两个空)来推断出全文的主题思想,然后分析在主题思想的指导下围绕主题思想所展开的故事情节或说明,进行合理的逻辑推理或判断,来成功解答完形填空题。例如NMET2004年(广西卷):

“Myname’sJimShelleyandI’manaddict(有瘾的人).

WiththesewordsIbegantotheproblem,theproblemofmytelephoneaddiction。

点拨:根据文章开头两句话推断:本文是一个打电话成瘾的人的自述。围绕主人公想尽办法,利用一切机会打电话,否则便心神不宁这一线索展开后面的故事情节,这样考生解题就简单多了。

二、语用分析法

根据考生所掌握的词语习惯用法,如习惯搭配固定短语或词组特定句型句式语法现象等,并结合题目所在句子的含义进行分析判断,从而获得正确答案。例如NMET2004江苏卷:

forexample,theneatly-dressedwomanIusedtosee—orlookat—onmywaytoworkeachmorning.

A.MakeB.TakeC.GiveD.Have

点拨:答案B。本题选项构成习惯搭配take….forexample表示“以…为例”“拿…作为例证”。

三、语境词汇推断法

这是解答完形填空题最常用的技巧之一。要求考生在解答某一题目时,要分析题目所在的句子的含义,结合上下文的情景选择正确的答案。这种形式的题目所给选项的词语意义和用法往往很相似,极易混淆。因此,考生必须正确分析句意和情景,又要对各个选项进行分析比较,才能选出正确答案。例如NMET2004(四川卷):

Butherwriting(36)assomethingshepickedupbyherself.Afterherfirst(37),teachingdisabledchildren,shebecameapart-timewriterforIBM.

36.A.skillB.experienceC.practiceD.method

37.A.dutyB.effortC.jobD.task

点拨:36答案选A。根据句意以及定语从句shepickedupbyherself分析,“她的写作技能是她自己练出来的”。“Pickupaskill”表示“练成、形成一种技能”,从搭配上看合理,文意也符合逻辑。

点拨:37答案选C。空后的teachingdisabledchildren是前面内容的同位语,教残疾儿童应是一种工作,且文后有“apart-timewriter”表示“业余作家”,也说明她有一份工作。

四、正向推断法

就是利用短文行文中上文(前面)所提供的某些信息,运用合理而严密的逻辑推理和判断,正确地推断出下文的有效信息,从而获得下文中题目的正确答案。运用正向推断法时,务必确保从上文分析推断出的信息准确无误,使上下文之间行文逻辑连贯通畅。一般来说,完型填空题中有相当多的题目都可以通过此法来解答。正向推断法在很多场合需要借助某些逻辑思维强的连词和副词,如but,however,(and)yet,and,or,so,therefore,thus,because,besides,although(though),if等。

“Wow,you’vegotcourage”oneofthemtoldme.

“Courage?Ijust(50)arace”Ithought.

A.finishedB.wonC.passedD.lost

点拨:根据上文可知,由于作者是带伤参加比赛,结果没有能够赢得比赛,因此当有女孩子过来夸奖时,作者心中存有疑惑,就说了一句:“刚输了比赛,有什么好赞美的呢?所以答案选D.

五、逆向推断法

某一空格所需要的信息只能通过下文内容(甚至有的可能在文章最后)所提供的信息,进行严密而合理的推断和判断,反方向推断得出结论。逆向推断法也经常借助于文章中一些逻辑性强的连词和副词,如unless,onthecontrary,instead,yet,therefore,thus,evenmore,besides等来进行推理。例如NMET2004湖南卷:

A_(49)_passedthroughDadashelistenedattentively.“I’mangrywith_(50)_.IrealizeI’vefailedasafather.I’mgoingtowalkhomenowandthinkseriouslyaboutwhereI’vegonewrongalltheseyears.”“ButDad,it’s18miles”Myprotestsandapologieswere_(51)_.Dadwalkedhomethatday.

49A.nervousnessB.sadnessC.silenceD.thought

50A.youB.myselfC.meD.yourself

51A.meaninglessB.uselessC.helplessD.worthless

点拨;49由下文他父亲说“IrealizeI’vefailedasafather”可知当听到作者说谎时,父亲感到很伤心(sadness)。

50由下文“I’vegonewrongtheseyears”可知父亲在自责,因此这里说I’mangrywithmyself.

51由下文“alltheway,buthewalkedsilently”可知“我”的道歉对于父亲来说根本不起作用。

六、正逆向综合推断法

某个空格所需要的信息,既要考虑上文,又要考虑下文中的有关信息,结合该处的语境进行综合分析,从而推断出空格处的正确信息。例如NMET2004湖北卷:

“Here,”Paulsaid,handingClayasetofkeys,“Takeourcar.Wewon’tbeusingitovertheholiday.”

Claywas_(46)__.“ButI’mgoingallthewaytoSouthCarolina,andI’llbegonefortwoweeks,”sheremindedthem.

46A.satisfiedB.worriedC.astonishedD.disturbed

点拨:由上下文可知,此时Clay感到非常吃惊的是:Paul和Diane不仅帮他到处找车胎,而且在没有找到合适的车胎的情况下,又决定让Clay用他们的车长达两个星期的时间,对于来自素不相识的人的这种帮助,Clay自然感到吃惊。(astonished).

七、常识推断法

某些空格处的信息既不能够从短文的上下文内容推断出信息,也不能从词语用法或习惯搭配来获得信息,它需要考生结合所了解掌握的文化史地生活科技等常识来分析推断,获得所需信息。例如NMET2004江苏卷:

If,whilewalkingtowork,wemarkwhereweareby(54)_acertainbuilding,whyshouldwenotmarkwherewearewhenwepassafamiliar,thoughunmanned,person?

54A.keepingB.changingC.passingD.mentioning

点拨:答案选C。根据生活常识,走路上班时(whilewalkingtowork),我们会借助我们经过的建筑物标识来(判断)我们走到哪里了,因此用bypassingacertainbuilding,这里用bypassingacertainbuilding来做谓语“mark”的方式状语。

八、直接筛选法

根据空格处的语言环境和背景的特点,通过阅读短文寻找与该句相同的信息,从而可以从上文或下文中进行简单分析或直接找到正确答案。例如;NMET2004辽宁卷:

Thecorrectwatersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe_(49)__thanfromthebelow.

A.cloudsB.skyC.airD.above

点拨:根据句意以及后面的thanfromthebelow可以得知,此处选above,与后面的thebelow相对应,其他三个选项显然不符合句意。

九、全文综合推断法

此法要求考生根据文章的主题、作者的写作意图或态度,综合全文内容,推断出某些空格所需要的信息。这类试题通常在文章的结尾,目的是考查考生对文章的主题故事中人物的个性特征、作者的意图和态度等的准确理解。例如:NMET2004天津卷:

Irealizedstrengthandcouragearen’talwaysmeasuredinmedalsandvictories,butinthe_(54)__weovercome(战胜).Thestrongestpeoplearenotalwaysthepeoplewhowin,(55)_thepeoplewhodon’tgiveupwhentheylose.

点拨:此处正是本篇文章的主题所在:力量和勇气并非总是用金牌和胜利来衡量的,而是用我们战胜(对手自我困难)时所付出的拼搏(来衡量的),最坚强的人并非总是那些获胜的人,而是那些坚持到底的人。因此54题选Bstruggle.55题选D.but意为“不是……而是……。

笔者认为只要考生掌握以上这几种方法并在平时训练时熟练加以运用,在考试中就一定会取得好成绩。

作者单位:甘肃省皋兰县第二中学

邮政编码:730200

SkillsforFinishingCloseTest

YangJuzhen

Abstract:ClosetestisanimportantcontentinNMET,aimingatcheckingstudents’abilitytograspandapplyEnglishlanguagebasicknowledge.Therefore,itisnecessarytograspskillsforfinishingclosetest.Thispapersummariessomemethodsoffinishingclosetest.

Keywords:closetest;skills;methods

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