“冶金物理化学”课程教学模式探讨与实践

论文摘要

通过分析兰州理工大学冶金工程专业本科生课程"冶金物理化学"教学中所存在的问题,进行精选课程内容,优化课程体系;推行教学改革,提高教学质量;组建教学团队,培养青年教师三个方面的探索与实践。改善课程的教学效果,提高学生对课程内容的掌握程度。

论文目录

• 一、“冶金物理化学”教学中所存在的问题
• 二、“冶金物理化学”课程教学模式探讨与实践
•   （一）精选课程内容，优化课程体系
•   （二）推行教学改革，提高教学质量
•     1.以学生为主体，改善传统教学模式
•     2.以科研促进教学
•   （三）组建教学团队，培养青年教师
•     1.鼓励青年教师进修，提高教学素质与业务水平
•     2.要求青年教师参加实践活动，提高基本实验技能
•     3.青年教师“导师制”，提升教学水平
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 申莹莹,杜雪岩,申洁

关键词: 冶金物理化学,教学模式,探索与实践

来源: 现代交际 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 冶金工业,高等教育

单位: 兰州理工大学材料科学与工程学院,金泰氯碱厂

分类号: G642;TF01-4

页码: 215+214

总页数: 2

文件大小: 2030K

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