全文摘要
一种用于书法绘画的多功能学习桌，包括横板，横板的两侧面均通过铰接链活动连接一根第一竖杆，第一竖杆位于横板两侧的前部，第一竖杆的后方均设有一根第二竖杆，第二竖杆的长度小于第一竖杆的长度；第二竖杆均与横板相应的一侧面通过铰接链活动连接，两根第一竖杆之间和两根第二竖杆之间均位于同一横向线上，第二竖杆的底面均固定安装带有锁止功能的第一伸缩杆，第一伸缩杆完全伸缩时，第二竖杆和相应的第一伸缩杆的总高度等于第一竖杆的高度，两第二竖杆相背的面均竖向开设一排盲孔。本装置的使用能使得横板根据需要处于水平或倾斜状态，从而使得装置能同时满足书法和绘画两种需求，相比与普通桌子，功能性更强。
主设计要求
1.一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：包括横板（1），横板（1）的两侧面均通过铰接链活动连接一根第一竖杆（2），第一竖杆（2）位于横板（1）两侧的前部，第一竖杆（2）的后方均设有一根第二竖杆（3），第二竖杆（3）的长度小于第一竖杆（2）的长度；第二竖杆（3）均与横板（1）相应的一侧面通过铰接链活动连接，两根第一竖杆（2）之间和两根第二竖杆（3）之间均位于同一横向线上，第二竖杆（3）的底面均固定安装带有锁止功能的第一伸缩杆（4），第一伸缩杆（4）完全伸缩时，第二竖杆（3）和相应的第一伸缩杆（4）的总高度等于第一竖杆（2）的高度，两第二竖杆（3）相背的面均竖向开设一排盲孔（5），两第一竖杆（2）相背的面均通过铰接链活动连接第二伸缩杆（6），第二伸缩杆（6）活动端的外端均开设纵向的螺孔（7），螺孔（7）与盲孔（5）内的径均相同，螺孔（7）内螺纹连接螺栓（15）；横板（1）顶面的前侧开设第一凹槽（8）和第二凹槽（9），第二凹槽（9）位于第一凹槽（8）的后方且第二凹槽（9）与第一凹槽（8）内部相通，第一凹槽（8）内设有矩形板（16），矩形板（16）与第一凹槽（8）的两侧面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板（16）的前面固定安装挡板（10），挡板（10）能旋转进第二凹槽（9）内；横板（1）的顶面固定安装磁吸板（12），磁吸板（12）位于第二凹槽（9）的后方，磁吸板（12）上吸附有数个磁铁（13）。
设计方案
1.一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：包括横板（1），横板（1）的两侧面均通过铰接链活动连接一根第一竖杆（2），第一竖杆（2）位于横板（1）两侧的前部，第一竖杆（2）的后方均设有一根第二竖杆（3），第二竖杆（3）的长度小于第一竖杆（2）的长度；第二竖杆（3）均与横板（1）相应的一侧面通过铰接链活动连接，两根第一竖杆（2）之间和两根第二竖杆（3）之间均位于同一横向线上，第二竖杆（3）的底面均固定安装带有锁止功能的第一伸缩杆（4），第一伸缩杆（4）完全伸缩时，第二竖杆（3）和相应的第一伸缩杆（4）的总高度等于第一竖杆（2）的高度，两第二竖杆（3）相背的面均竖向开设一排盲孔（5），两第一竖杆（2）相背的面均通过铰接链活动连接第二伸缩杆（6），第二伸缩杆（6）活动端的外端均开设纵向的螺孔（7），螺孔（7）与盲孔（5）内的径均相同，螺孔（7）内螺纹连接螺栓（15）；横板（1）顶面的前侧开设第一凹槽（8）和第二凹槽（9），第二凹槽（9）位于第一凹槽（8）的后方且第二凹槽（9）与第一凹槽（8）内部相通，第一凹槽（8）内设有矩形板（16），矩形板（16）与第一凹槽（8）的两侧面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板（16）的前面固定安装挡板（10），挡板（10）能旋转进第二凹槽（9）内；横板（1）的顶面固定安装磁吸板（12），磁吸板（12）位于第二凹槽（9）的后方，磁吸板（12）上吸附有数个磁铁（13）。
2.根据权利要求1所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：所述的第一竖杆（2）的底下端和第一伸缩杆（4）活动端的下端固定安装万向轮（11）。
3.根据权利要求1所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：所述的螺栓（15）采用蝴蝶栓。
4.根据权利要求1所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：所述的横板（1）顶面的前方横向固定安装一排挂钩（14）。
5.根据权利要求1所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：所述的矩形板（16）与第一凹槽（8）连接处的铰链采用阻尼铰链。
6.根据权利要求1所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，其特征在于：所述的横板（1）采用质量轻的硬质塑料做成。
设计说明书
技术领域
本实用新型属于学习工具领域，具体地说是一种用于书法绘画的多功能学习桌。
背景技术
随着经济水平的提高，家长越来越重视孩子的教育发展，因此往往会培养孩子们对除学习外其他兴趣，其中书法和绘画是两种孩子们较为喜欢的兴趣。在书法和绘画中，往往需要桌子进行支撑，由于练习书法时桌面往往是水平放置，绘画时桌面倾斜放置，因此普通桌子很难满足和绘画同时使用的需求。
实用新型内容
本实用新型提供一种用于书法绘画的多功能学习桌，用以解决现有技术中的缺陷。
本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种用于书法绘画的多功能学习桌，包括横板，横板的两侧面均通过铰接链活动连接一根第一竖杆，第一竖杆位于横板两侧的前部，第一竖杆的后方均设有一根第二竖杆，第二竖杆的长度小于第一竖杆的长度；第二竖杆均与横板相应的一侧面通过铰接链活动连接，两根第一竖杆之间和两根第二竖杆之间均位于同一横向线上，第二竖杆的底面均固定安装带有锁止功能的第一伸缩杆，第一伸缩杆完全伸缩时，第二竖杆和相应的第一伸缩杆的总高度等于第一竖杆的高度，两第二竖杆相背的面均竖向开设一排盲孔，两第一竖杆相背的面均通过铰接链活动连接第二伸缩杆，第二伸缩杆活动端的外端均开设纵向的螺孔，螺孔与盲孔内的径均相同，螺孔内螺纹连接螺栓；横板顶面的前侧开设第一凹槽和第二凹槽，第二凹槽位于第一凹槽的后方且第二凹槽与第一凹槽内部相通，第一凹槽内设有矩形板，矩形板与第一凹槽的两侧面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板的前面固定安装挡板，挡板能旋转进第二凹槽内；横板的顶面固定安装磁吸板，磁吸板位于第二凹槽的后方，磁吸板上吸附有数个磁铁。
如上所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，所述的第一竖杆的底下端和第一伸缩杆活动端的下端固定安装万向轮。
如上所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，所述的螺栓采用蝴蝶栓。
如上所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，所述的横板顶面的前方横向固定安装一排挂钩。
如上所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，所述的矩形板与第一凹槽连接处的铰链采用阻尼铰链。
如上所述的一种用于书法绘画的多功能学习桌，所述的横板采用质量轻的硬质塑料做成。
本实用新型的优点是：在需要使用本装置练习书法时，第一伸缩杆均处于完全收缩状态，将第二伸缩杆均放置为水平位置，此时螺孔与相应一侧的盲孔均位于同一纵向中心线上，然后旋转螺栓，使得螺栓穿过螺孔并插入盲孔内，从而位于一侧的第一竖杆和第二竖杆通过第二伸缩杆固定连接在一起并使得横板处于稳定状态，然后将练习书法用的纸张铺在磁吸板上并将磁铁放置在纸张的四个角上，利用磁铁吸附磁吸板的原理固定住纸张的位置；当使用该装置练习绘画时，将螺栓均从相应的盲孔内旋转出，然后将第一伸缩杆均伸长相同的高度，当横板倾斜至最佳角度时，将第一伸缩杆均锁死，然后将两个第二伸缩杆伸长一定的长度，使得螺孔与相应一侧的盲孔位于同一纵向线上，然后再次旋转螺栓，使得相应的第一竖杆与第二竖杆以同样的方式固定连接，然后将绘画用的纸张铺在磁吸板上并利用磁铁将其四角固定。其中第一凹槽内能存放书写或绘画所需的物品。本装置的使用能使得横板根据需要处于水平或倾斜状态，从而使得装置能同时满足书法和绘画两种需求，相比与普通桌子，功能性更强。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的A向视图；图3是图1的B向视图；图4是图1的Ⅰ局部放大图。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
一种用于书法绘画的多功能学习桌，如图所示，包括横板1，横板1的两侧面均通过铰接链活动连接一根第一竖杆2，第一竖杆2位于横板1两侧的前部，第一竖杆2的后方均设有一根第二竖杆3，第二竖杆3的长度小于第一竖杆2的长度；第二竖杆3均与横板1相应的一侧面通过铰接链活动连接，两根第一竖杆2之间和两根第二竖杆3之间均位于同一横向线上，第二竖杆3的底面均固定安装带有锁止功能的第一伸缩杆4，第一伸缩杆4完全伸缩时，第二竖杆3和相应的第一伸缩杆4的总高度等于第一竖杆2的高度，两第二竖杆3相背的面均竖向开设一排盲孔5，两第一竖杆2相背的面均通过铰接链活动连接第二伸缩杆6，第二伸缩杆6活动端的外端均开设纵向的螺孔7，螺孔7与盲孔5内的径均相同，螺孔7内螺纹连接螺栓15；横板1顶面的前侧开设第一凹槽8和第二凹槽9，第二凹槽9位于第一凹槽8的后方且第二凹槽9与第一凹槽8内部相通，第一凹槽8内设有矩形板16，矩形板 16与第一凹槽8的两侧面内壁之间通过铰接链活动连接，矩形板16的前面固定安装挡板10，挡板10能旋转进第二凹槽9内；横板1的顶面固定安装磁吸板12，磁吸板12位于第二凹槽9的后方，磁吸板12上吸附有数个磁铁13。在需要使用本装置练习书法时，第一伸缩杆4均处于完全收缩状态，将第二伸缩杆6均放置为水平位置，此时螺孔7与相应一侧的盲孔5均位于同一纵向中心线上，然后旋转螺栓15，使得螺栓15穿过螺孔7并插入盲孔5内，从而位于一侧的第一竖杆2和第二竖杆3通过第二伸缩杆6固定连接在一起并使得横板1处于稳定状态，然后将练习书法用的纸张铺在磁吸板12上并将磁铁13放置在纸张的四个角上，利用磁铁13吸附磁吸板12的原理固定住纸张的位置；当使用该装置练习绘画时，将螺栓15均从相应的盲孔5内旋转出，然后将第一伸缩杆4均伸长相同的高度，当横板1倾斜至最佳角度时，将第一伸缩杆4均锁死，然后将两个第二伸缩杆6伸长一定的长度，使得螺孔7与相应一侧的盲孔5位于同一纵向线上，然后再次旋转螺栓15，使得相应的第一竖杆2与第二竖杆3以同样的方式固定连接，然后将绘画用的纸张铺在磁吸板12上并利用磁铁13将其四角固定。其中第一凹槽8内能存放书写或绘画所需的物品。本装置的使用能使得横板1根据需要处于水平或倾斜状态，从而使得装置能同时满足书法和绘画两种需求，相比与普通桌子，功能性更强。
具体而言，为方便装置位置的转移，本实施例所述的第一竖杆2的底下端和第一伸缩杆4活动端的下端固定安装万向轮11。装置下端固定安装万向轮11能使得装置通过推动的方式转移装置的位置，相比于搬动的方式更加省力。
具体的，为方便螺栓15的旋转，本实施例所述的螺栓15采用蝴蝶栓。螺栓15采用蝴蝶栓能使得螺栓15的旋转更加方便快捷，进而减少旋转螺栓15消耗的时间。
进一步的，如图1所示，本实施例所述的横板1顶面的前方横向固定安装一排挂钩14。横板1顶面的前方横向固定安装一排挂钩14能使得毛笔和水彩笔悬挂在上面，从而能快速取下毛笔或水彩笔进行使用。
更进一步的，为防止矩形板16在第一凹槽8内晃动，本实施例所述的矩形板16与第一凹槽8连接处的铰链采用阻尼铰链。矩形板16与第一凹槽8连接处的铰链采用阻尼铰链相比与普通铰链能有效的防止装置在转移位置时矩形板16在第一凹槽8内晃动。
更进一步的，为减轻装置的重量，本实施例所述的横板1采用质量轻的硬质塑料做成。横板1采用质量轻的硬质塑料做成能有效的减轻装置的总质量，进而节省装置转移时消耗的体力。
最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920055775.7
申请日:2019-01-14
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:35(福建)
授权编号:CN209694422U
授权时间:20191129
主分类号:A47B27/00
专利分类号:A47B27/00;A47B13/00
范畴分类:15C;
申请人:闽江学院
第一申请人:闽江学院
申请人地址:350108 福建省福州市闽侯县溪源宫路200号闽江学院美术学院
发明人:郑彦民
第一发明人:郑彦民
当前权利人:闽江学院
代理人:王如意
代理机构:31310
代理机构编号:济南旌励知识产权代理事务所(普通合伙) 31310
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计