赵海红李小琼刘丹军
（三峡大学第三临床医学院·葛洲坝集团中心医院；湖北宜昌443002）
摘要在当前临床医学教学活动开展的过程当中，我们应该切实有效的对于师资队伍的培养和管理给予充分的重视，将其作为当前教学发展的一个重要的课题，进而更好的为医学人才的培养提供一个良好的师资力量的保障。本文就从岗位胜任力培养的角度，分析和探讨了临床师资队伍培养与管理工作开展的相关问题。
关键词：临床师资队伍；管理思路；岗位胜任力
1引言
在当前新的发展形势下，在临床医学人才培养的过程当中，我们应该重视对于医学人才理论基础和实践能力的有效培养，这样才能更好的为满足新时期医学人才培养的诸多需求。而在具体医学生教育的过程当中，临床教师是其中非常重要的主体和教育工作的执行者，对于临床指导和教学具有着重要的职责和使命。面对当前人才培养要求，我们应该切实的从培养岗位胜任能力的角度出发，做好临床师资队伍的建设工作，更好的解决人才培养过程中所存在的诸多问题，提升人才培养质量，为我国医疗事业的持续发展输出更多的优秀医学人才。
2当前临床师资队伍的具体情况分析
在当前临床医学教学活动开展的过程当中，师资队伍方面还存在一定的问题和不足，如何能够对于师资队伍方面的问题不足进行有效的解决，并且对于岗位胜任能力培养的核心作用进行更好的体现，这是我们必须要思考的一方面问题。
第一，实习生数量大幅度增加。在当前高校扩招的环境下，医学专业的报考人员数量也在不断增加，招生规模的快速增大，这对于人才培养工作的开展带来了一定的难度。在当前实习任务变得更加艰巨的情况下，实习安排过程相对紧张，并且学校的整体教学资源存在一定的缺失和不足。在这种形势下，相关师资队伍力量存在一定的欠缺，进而导致了整体教学质量难以得到有效的保障。
第二，教师的主导地位没有得到充分的体现。在当前临床医学人才培养的过程当中，临床师资队伍本身存在着一定主导地位没有体现的问题。教学和科研等工作的开展存在着密切的关联，整体教学工作在具体落实的过程当中，部分管理者对于其教学缺乏足够的关注，进而导致了教师自身缺乏良好的教学积极性，教育价值观有待进一步的完善。在这种环境下，相关临床教学工作的开展会受到一定的影响，并且整个临床教学工作的开展质量也难以得到有效的保证，这对于学生的培养工作来说会产生一定的影响。
第三，教学方面的问题。在实际临床医学教学活动开展的过程当中，具体教学方面还存在一定的欠缺和不足。临床医学教学决策的工作开展不够科学，进而对于整个教学活动开展质量会产生一定的影响。与此同时，在当前医疗工作压力较大的环境下，临床医学教学工作的开展也对于临床教师自身的专业素质和能力提出了很多新的要求。针对于此，我们应该积极做好教师积极性的引导，提升其实际的专业素质和能力，让其能够更好的胜任于当前临床医学教学活动。
3以岗位胜任力为核心的临床师资队伍培养与管理工作开展的思路
第一，做好对师资队伍结构的合理改进。在当前实习生规模快速增加，临床医学教学规模不断增大的形势下，我们应该积极有效的对于当前的师资队伍的结构进行合理的调整。结合当前实际临床教学的开展需求，我们做好对师资队伍的合理化改进，让整个临床教师的数量能够满足实际临床教学的需求，并且确保其职称结构，年龄结构足够合理，这样才能够更好的支持相关工作的开展和落实，对于临床医学教学工作的推进来说，这是尤为关键的前提基础。另外，在队伍改进的过程当中，我们也应该明确岗位胜任能力的基本原则，加强对引进人才的有效考核，让其能够更好的满足实际临床医学教学工作的开展特点，真正实现高标准教学。
第二，突出对教师主导地位的体现。在当前临床医学教学工作开展的过程当中，为了更好的提升师资队伍的建设水平，我们也应该让教师的主导地位得到进一步的体现。通过实践教学科研工作的有效协调，让整个教育理念更加科学，并且对于教师的职业给予充分的尊重，让其能够真正的发挥自身对于教育工作的主导作用。另外，为了进一步提升教师自身的工作积极性，我们也应该采取科学合理的激励机制和手段。结合教师实际工作的开展情况，树立科学可行的考核评价机制，对其实际工作的开展情况进行全方位的评价，配合行之有效考核工作手段，让教师本身能够对于自身的工作具备良好的热情和积极性。
第三，做好教学方面的研究。在师资队伍培养和管理工作开展的过程当中，我们也应该对教学方面的研究进行积极有效的探索。临床医学教学的过程当中，我们应该对当前的教学模式进行合理的改进，引入更加科学高效的教学手段和举措，让理论教学和实践教学得到有效的融合。例如，我们可以采取案例教学的手段，为学生提供一个真实的案例，让他们通过字形的分析和决策，促使其能够更好的进行思考，发挥整个实践教学的带动作用。作为临床医学教师，我们在展开相关教学研究的过程当中，也应该改变以往对于学生学习情况的评价思路，采取更加全面的评价机制，让学生在日常学习的过程当中的表现，能够在评价的过程当中得到全方位的体现。作为教师，我们在实际教学研究的过程当中，也应该与时俱进的适应当前新时期临床医学人才的培养需求和标准，让整个教学工作的开展具备更强的时效性。
4结束语
总的来说，在当前新的发展形势下，我们应该从科学的角度做好临床师资队伍的培养与管理工作，让岗位胜任能力得到更好的凸显和体现，真正的适应现代化医学人才培养的各方面需求。
参考文献
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