提高实践教学质量和实践创新能力的方法及措施——以山东农业大学测绘学科为例

论文摘要

发挥测绘实验室的各项功能,在加强教师指导测绘实践教学能力、改革实践教学方法、建立实验和实习基地等方面入手,探求提高实践教学质量的方法和措施;依托实验室开放、测绘技能竞赛和大学生社会实践活动等方面探讨新时期培养学生实践创新能力的有效措施。

论文目录

• 1 提高测绘实践教学质量的方法和措施
•   1.1 教师测绘实践教学能力的培养
•     1.1.1 先进测绘仪器设备投入
•     1.1.2 参与测绘实际生产
•     1.1.3 积极参加科研工作
•   1.2 加强实践教学改革
•     1.2.1 实验内容转型
•     1.2.2 教学手段和教学模式改进
•     1.2.3 撰写实验实习报告
•     1.2.4 学生动手能力考核
•   1.3 实验实习基地的建立
• 2 培养学生实践创新能力措施
•   2.1 实验室开放
•     2.1.1 弥补实验课时不足
•     2.1.2 激发学生的学习兴趣
•     2.1.3 加快新技术的应用
•   2.2 依托测绘技能竞赛加强学生实践创新能力的培养
•     2.2.1 校企联合构建完善的校级测绘技能大赛体制
•     2.2.2 精心指导学生参加全省全国技能竞赛
•     2.2.3 测绘实践技能得到更好传承
•   2.3 积极指导大学生参加社会实践
• 3 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邱健壮,刘晓

关键词: 实验室功能,测绘,实践教学,创新能力

来源: 烟台职业学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 山东农业大学信息科学与工程学院

分类号: P20-4;G642

页码: 81-84

总页数: 4

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