课程考核对促进矿业工程教学质量提升的实践

课程考核对促进矿业工程教学质量提升的实践

论文摘要

本文论述课程考核在教学改革中的作用,结合矿业工程专业课程《矿物粉碎工程》的教学实践,分析课程考核的设计思路和取得的效果,针对课程考核存在的几个问题提出新的对策。

论文目录

  • 一、课堂考核在教学改革中的作用
  • 二、传统课堂考核存在的问题及分析
  •   1. 评价方式片面
  •   2. 理论考核刻板
  •   3. 师生关系紧张
  •   4. 试卷分析流于形式
  • 三、课堂考核改革实践
  •   1. 前期工作基础
  •   2. 课程考核计划及说明
  • 四、新课堂考核存在的问题与对策
  •   1. 学生厌学,呕心沥血得不到认同
  •   2. 新型考核考试易通过,浑水摸鱼无压力
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王森,卜显忠,王宇斌,白洁

    关键词: 课程考核,项目导向型学习,自主学习,教学质量

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年14期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 矿业工程,高等教育

    单位: 西安建筑科技大学,西安老年大学

    分类号: TD921.2-4;G642

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1629

    页码: 185-186

    总页数: 2

    文件大小: 1560K

    下载量: 16

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