建构与回应:多样性视角下困境儿童社会政策与社会服务

建构与回应:多样性视角下困境儿童社会政策与社会服务

论文摘要

社会转型期困境儿童的类型和表现越来越具有异质性和变化性,这一群体内部存在着多样性分歧。个体特征、家庭结构与社会环境等多样性影响着困境儿童社会政策的制定和社会服务的提供。基于困境儿童的多样性研究视角,可以发现其背后所隐含的差别对待是实现儿童福祉的促进因素,在此基础上通过建构一个不利因素的交叉分析框架,从宏观政策议程设置、中观"能力赋权"以及微观行动介入等路径对困境儿童的多样性需求予以积极回应。

论文目录

  • 一、问题的提出
  • 二、从国家到社会:困境儿童社会保障和社会服务制度的结构性分化
  • 三、基于困境儿童多重弱势与需求的交叉分析框架
  • 四、多样性视角下困境儿童社会政策与社会服务体系的优化路径
  •   1. 通过宏观制度设计,建立困境儿童社会政策的长期议程(Long Agenda)
  •   2. 基于中观社会组织部门的“能力赋权”,促进困境儿童发展的多元机会
  •   3. 依据微观“需求-回应”的内在逻辑,建构具体行动导向的专业社会服务系统
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王川兰

    关键词: 困境儿童,多样性,社会服务,社会政策

    来源: 现代基础教育研究 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国政治与国际政治,行政学及国家行政管理

    单位: 复旦大学社会发展与公共政策学院

    基金: 国家社科基金项目“社会组织参与公共服务购买的模式与机制研究”(项目编号:16BGL187),国家社科基金重点项目“以家庭为中心的迁移和福利政策研究”(项目编号:17ARK002),上海市教委上海市教育科学研究项目“教育类公益组织与弱势儿童群体社会资本生成的相关性研究”(项目编号:C16056)的阶段性研究成果

    分类号: D669.5;D632.1

    页码: 134-139

    总页数: 6

    文件大小: 1425K

    下载量: 122

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