论文摘要
在全校大类招生背景下,为加大专业分流政策下的学科竞争力,对综合化学实验教学体系进行功能拓展探索,构建了多层次实验教学框架,并借助于仪器平台和课程项目的科学管理对体系进行升级建设,同时加速对科研成果、各类竞赛型活动、校企合作共建项目等向实验项目的转化,切实提高实验教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王玉芹,韩靖,刘婉君,丁益民
关键词: 综合化学实验教学体系,功能拓展,实验教学质量
来源: 化学教育(中英文) 2019年14期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 上海大学理学院
基金: 上海市本科重点课程建设项目(2017年度)
分类号: O6-3;G642
DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018090064
页码: 37-40
总页数: 4
文件大小: 402K
下载量: 225
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标签：综合化学实验教学体系论文; 功能拓展论文; 实验教学质量论文;