全文摘要
本实用新型公开一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体，所述电气实验教学设备本体上设置有连接板，所述连接板与挖掘机电气实验教学设备本体固定连接，所述连接板上设置有榫眼，所述榫眼设置有一个以上，所述榫眼呈I型分布，所述连接板的前方设置有白板，所述白板与连接板之间设置有多向调整连接架，所述多向调整连接架一端设置有与榫眼相配对的榫头，所述多向调整连接架另一端设置有载板，所述载板上设置有呈L型的托件，所述载板两端均设置有呈L型的连接条，所述连接条上设置有铰接头，所述铰接头与连接条固定连接，所述铰接头上设置有用于吸附住白板的吸盘；该挖掘机电气实验教学设备便于学生和教师做笔记和记录要点。
主设计要求
1.一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体，其特征在于：所述电气实验教学设备本体上设置有连接板，所述连接板与挖掘机电气实验教学设备本体固定连接，所述连接板上设置有榫眼，所述榫眼设置有一个以上，所述榫眼呈I型分布，所述连接板的前方设置有白板，所述白板与连接板之间设置有多向调整连接架，所述多向调整连接架一端设置有与榫眼相配对的榫头，所述多向调整连接架另一端设置有载板，所述载板上设置有呈L型的托件，所述载板两端均设置有呈L型的连接条，所述连接条上设置有铰接头，所述铰接头与连接条固定连接，所述铰接头上设置有用于吸附住白板的吸盘。
设计方案
1.一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体，其特征在于：所述电气实验教学设备本体上设置有连接板，所述连接板与挖掘机电气实验教学设备本体固定连接，所述连接板上设置有榫眼，所述榫眼设置有一个以上，所述榫眼呈I型分布，所述连接板的前方设置有白板，所述白板与连接板之间设置有多向调整连接架，所述多向调整连接架一端设置有与榫眼相配对的榫头，所述多向调整连接架另一端设置有载板，所述载板上设置有呈L型的托件，所述载板两端均设置有呈L型的连接条，所述连接条上设置有铰接头，所述铰接头与连接条固定连接，所述铰接头上设置有用于吸附住白板的吸盘。
2.根据权利要求1所述的一种挖掘机电气实验教学设备，其特征在于：所述托件上设置有限位条，所述托件通过限位条形成有限位槽。
3.根据权利要求2所述的一种挖掘机电气实验教学设备，其特征在于：所述载板、连接条和托件均为中空设置。
4.根据权利要求3所述的一种挖掘机电气实验教学设备，其特征在于：所述载板、连接条和托件为一体式设置。
5.根据权利要求4所述的一种挖掘机电气实验教学设备，其特征在于：所述铰接头与吸盘固定连接。
6.根据权利要求5所述的一种挖掘机电气实验教学设备，其特征在于：所述限位槽的槽底上设置有防滑橡胶垫，所述防滑橡胶垫背面与限位槽的槽底粘合，所述防滑橡胶垫正面设置有防滑纹。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及一种挖掘机电气实验教学设备。
背景技术
目前，汽车电气系统实验教学仪器比较成熟，应用较多。
专利号为CN201620153658.0的提供一种挖掘机电气系统实验教学仪器设备，以解决教学与方便演示的技术问题，但是在实际使用的时候，该设备并不方便学生临时记录要点、做笔记，并对与张贴操作要点等等，需要进行改进。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种便于学生和教师做笔记和记录要点的挖掘机电气实验教学设备。
为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：
一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体，所述电气实验教学设备本体上设置有连接板，所述连接板与挖掘机电气实验教学设备本体固定连接，所述连接板上设置有榫眼，所述榫眼设置有一个以上，所述榫眼呈I型分布，所述连接板的前方设置有白板，所述白板与连接板之间设置有多向调整连接架，所述多向调整连接架一端设置有与榫眼相配对的榫头，所述多向调整连接架另一端设置有载板，所述载板上设置有呈L型的托件，所述载板两端均设置有呈L型的连接条，所述连接条上设置有铰接头，所述铰接头与连接条固定连接，所述铰接头上设置有用于吸附住白板的吸盘。
作为优选，所述托件上设置有限位条，所述托件通过限位条形成有限位槽，通过形成有限位槽，白板底端置于限位槽内，可以起到良好的稳定效果，使得白板不易掉落。
作为优选，所述载板、连接条和托件均为中空设置，载板、连接条和托件均采用了中空的设计，重量较轻，可以有效的降低多向调整连接架的负担。
作为优选，所述载板、连接条和托件为一体式设置，通过采用了一体式的设计，结构稳定，整体性好。
作为优选，所述铰接头与吸盘固定连接，铰接头与吸盘连接稳定性好，吸盘不易掉落。
作为优选，所述限位槽的槽底上设置有防滑橡胶垫，所述防滑橡胶垫背面与限位槽的槽底粘合，所述防滑橡胶垫正面设置有防滑纹，通过设置有防滑橡胶垫，可以有效的防止白板在限位槽内出现滑动的情况而导致书写受到影响。
本实用新型的有益效果为：通过设置有白板，可以于学生和教师做笔记和记录要点，同时采用了多向调整连接架将白板与连接板连接，可以方便学生和教师多角度的调节白板的位置，对不同体形的人适用性好，使用便捷，同时可以根据实际情况将连接架上的榫头插入不同的榫眼内，从而调整白板的高度，整体可调节性好，此外，托件上设置有限位条，托件通过限位条形成有限位槽，通过形成有限位槽，白板底端置于限位槽内，可以起到良好的稳定效果，使得白板不易掉落。载板、连接条和托件均为中空设置，载板、连接条和托件均采用了中空的设计，重量较轻，可以有效的降低多向调整连接架的负担。载板、连接条和托件为一体式设置，通过采用了一体式的设计，结构稳定，整体性好。铰接头与吸盘固定连接，铰接头与吸盘连接稳定性好，吸盘不易掉落。限位槽的槽底上设置有防滑橡胶垫，防滑橡胶垫背面与限位槽的槽底粘合，防滑橡胶垫正面设置有防滑纹，通过设置有防滑橡胶垫，可以有效的防止白板在限位槽内出现滑动的情况而导致书写受到影响。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型一种挖掘机电气实验教学设备的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种挖掘机电气实验教学设备的连接板的主视图。
图3为本实用新型一种挖掘机电气实验教学设备的多向调整连接架的立体图。
图4为本实用新型一种挖掘机电气实验教学设备的托件的局部结构示意图。
图中：
1、电气实验教学设备本体；2、连接板；3、榫眼；4、白板；5、多向调整连接架；6、榫头；7、载板；8、托件；9、连接条；10、铰接头；11、吸盘；12、限位条；13、限位槽；14、防滑橡胶垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在实施例中，需要理解的是，术语“中间”、“上”、“下”、“顶部”、“右侧”、“左端”、“上方”、“背面”、“中部”、等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
另外，在本具体实施方式中如未特别说明部件之间的连接或固定方式，其连接或固定方式均可为通过现有技术中常用的螺栓固定，或钉销固定，或销轴连接，或粘合固定，或铆接固定等常规方式，因此，在实施例中不在详述。
实施例1
如图1-4所示，一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体1，所述电气实验教学设备本体1上设置有连接板2，所述连接板2与挖掘机电气实验教学设备本体1固定连接，所述连接板2上设置有榫眼3，所述榫眼3设置有一个以上，所述榫眼3呈I型分布，所述连接板2的前方设置有白板4，所述白板4与连接板2之间设置有多向调整连接架5，所述多向调整连接架5一端设置有与榫眼3相配对的榫头6，所述多向调整连接架5另一端设置有载板7，所述载板7上设置有呈L型的托件8，所述载板7两端均设置有呈L型的连接条9，所述连接条9上设置有铰接头10，所述铰接头10与连接条9固定连接，所述铰接头10上设置有用于吸附住白板的吸盘11。
在本实施例中，多向调整连接架采用型号为NORTH BAYOU F100A。
本实施例的有益效果为：通过设置有白板，可以于学生和教师做笔记和记录要点，同时采用了多向调整连接架将白板与连接板连接，可以方便学生和教师多角度的调节白板的位置，对不同体形的人适用性好，使用便捷，同时可以根据实际情况将连接架上的榫头插入不同的榫眼内，从而调整白板的高度，整体可调节性好。
实施例2
如图1-4所示，一种挖掘机电气实验教学设备，包括电气实验教学设备本体1，所述电气实验教学设备本体1上设置有连接板2，所述连接板2与挖掘机电气实验教学设备本体1固定连接，所述连接板2上设置有榫眼3，所述榫眼3设置有一个以上，所述榫眼3呈I型分布，所述连接板2的前方设置有白板4，所述白板4与连接板2之间设置有多向调整连接架5，所述多向调整连接架5一端设置有与榫眼3相配对的榫头6，所述多向调整连接架5另一端设置有载板7，所述载板7上设置有呈L型的托件8，所述载板7两端均设置有呈L型的连接条9，所述连接条9上设置有铰接头10，所述铰接头10与连接条9固定连接，所述铰接头10上设置有用于吸附住白板的吸盘11。
所述托件8上设置有限位条12，所述托件8通过限位条12形成有限位槽13，通过形成有限位槽13，白板4底端置于限位槽13内，可以起到良好的稳定效果，使得白板不易掉落。
所述载板7、连接条9和托件8均为中空设置，载板7、连接条9和托件8均采用了中空的设计，重量较轻，可以有效的降低多向调整连接架的负担。
所述载板7、连接条9和托件8为一体式设置，通过采用了一体式的设计，结构稳定，整体性好。
所述铰接头10与吸盘11固定连接，铰接头10与吸盘11连接稳定性好，吸盘不易掉落。
所述限位槽13的槽底上设置有防滑橡胶垫14，所述防滑橡胶垫14背面与限位槽13的槽底粘合，所述防滑橡胶垫14正面设置有防滑纹，通过设置有防滑橡胶垫14，可以有效的防止白板4在限位槽13内出现滑动的情况而导致书写受到影响。
本实施例的有益效果为：通过设置有白板，可以于学生和教师做笔记和记录要点，同时采用了多向调整连接架将白板与连接板连接，可以方便学生和教师多角度的调节白板的位置，对不同体形的人适用性好，使用便捷，同时可以根据实际情况将连接架上的榫头插入不同的榫眼内，从而调整白板的高度，整体可调节性好，此外，托件上设置有限位条，托件通过限位条形成有限位槽，通过形成有限位槽，白板底端置于限位槽内，可以起到良好的稳定效果，使得白板不易掉落。载板、连接条和托件均为中空设置，载板、连接条和托件均采用了中空的设计，重量较轻，可以有效的降低多向调整连接架的负担。载板、连接条和托件为一体式设置，通过采用了一体式的设计，结构稳定，整体性好。铰接头与吸盘固定连接，铰接头与吸盘连接稳定性好，吸盘不易掉落。限位槽的槽底上设置有防滑橡胶垫，防滑橡胶垫背面与限位槽的槽底粘合，防滑橡胶垫正面设置有防滑纹，通过设置有防滑橡胶垫，可以有效的防止白板在限位槽内出现滑动的情况而导致书写受到影响。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920087619.9
申请日:2019-01-20
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:52(贵州)
授权编号:CN209708389U
授权时间:20191129
主分类号:G09B19/00
专利分类号:G09B19/00
范畴分类:15E;
申请人:徐龙
第一申请人:徐龙
申请人地址:562400 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市凤仪路2号黔西南民族职业技术学院
发明人:徐龙
第一发明人:徐龙
当前权利人:徐龙
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计
标签：教学设备论文;