导读:本文包含了发光二级管论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:晶体管,振荡频率,电压,电流
发光二级管论文文献综述
袁照刚[1]（2014）在《1.5电压驱动发光二级管的电路设计》一文中研究指出用一节1.5V电池驱动一个发光二极管,通过电路Q1、Q2两个晶体管产生振荡,使Q3晶体管处于导通或截止状态,电感L充放电使二极管发光,设计的简单,经济适用。(本文来源于《电子制作》期刊2014年14期）
刘建福,范燕萍,王明元,王奇志,唐源江[2]（2014）在《发光二级管不同光质对姜黄光合特性和姜黄素含量的影响》一文中研究指出以发光二级管(LED)为光源研究不同光质对姜黄生理特性的影响。结果表明:红光、蓝光和红蓝组合光处理均提高了姜黄素含量;红光有利于提高叶绿素a和总叶绿素含量、可溶性糖含量,蓝光有利于提高类胡萝卜素含量、SOD和POD活性、蛋白质含量,绿光有利于提高类胡萝卜素含量和蛋白质含量,黄光有利于提高蛋白质含量。红光/蓝光=7:3时姜黄的总叶绿素含量、类胡萝卜素含量、SOD活性、Fv/Fo和姜黄素含量分别比对照显着提高14.23%、23.60%、18.18%、22.60%和66.65%;说明红光/蓝光=7∶3时最适合于姜黄的生长和姜黄素的生成。(本文来源于《生态学杂志》期刊2014年03期）
朱丹红,邹念育,张竞辉,高英明,邢明书[3]（2014）在《非对称蓝色发光二级管的光谱拟合模型研究》一文中研究指出单色发光二极管(LED)具有半波宽较窄、单色性好、发光强度稳定等优点,因此能够混合模拟出具有任意光谱的光源。单色LED光谱数学模型的建立是研究混合光源的基础。利用高斯和洛伦兹模型可以近似模拟单色LED光谱曲线,然而,由于单色LED光谱具有非对称性,使得二者拟合出的曲线与实测光谱曲线之间有一定的误差。本文主要基于LED发光机理,从原理上提出了一个能够准确表征蓝色LED光谱曲线的数学模型,利用该模型在MATLAB及ORIGIN软件中对实测数据进行了拟合。拟合结果显示,该模型即为蓝色LED光谱的数学模型,并且较高斯和洛伦兹分布模型具有更大的优势。(本文来源于《真空科学与技术学报》期刊2014年02期）
符丹萍[4]（2013）在《我省LED产业专利实力显着提升》一文中研究指出本报讯 ( 符丹萍) 截至2012年底，广东省在发光二级管(LED)领域已拥有近万件专利，在国内专利权人中占有一定优势，但还需加大研发和知识产权保护力度。这是从日前广东省知识产权局举办的“广东省战略性新兴产业——LED产业外延和芯片领域核心专利分(本文来源于《广东科技报》期刊2013-05-24）
左振军[5]（2013）在《发光二级管在探究凸透镜成像中的应用》一文中研究指出在探究凸透镜成像的规律中,我们习惯运用蜡烛作为光源,因为它简单易行,这一点都深有体会.但是蜡烛自身沿透镜主轴方向有一定的厚度,使得物距并不是唯一的值,给确定像的位置带来困难,而且我们发现蜡烛在测量的过程中会越烧越短,不利于循环使用.每次做实验,在实验室里总能闻到一些异味,既不环保也容易引起火灾.整个年级做完后,学校购入的蜡烛比较可观,所购买的费用也不低.(本文来源于《中学物理》期刊2013年02期）
栾秀玲,秦艳利,毕良佳,张治国[6]（2009）在《利用蓝发光二级管诱导荧光检测龋损的研究》一文中研究指出目的:利用蓝发光二级管诱导荧光检测龋损。方法:将30颗牙随机分为3组:正常对照组(N组);实验组,龋坏组(P1组);实验对照组,龋损去除组(P2组)。结果:荧光检测结果显示P1组与N组荧光光谱有显着差异,P2组与P1组荧光光谱明显不同,P2组与N组荧光光谱相似。结论:以本方法可以早期发现邻面的早期龋损,继发龋或隐匿性龋,另外在深龋去腐过程中,同时进行检测,还可以防止去腐过度和意外穿髓。(本文来源于《口腔医学研究》期刊2009年05期）
白雪峰,叶银珠,毕良佳,林江[7]（2009）在《利用蓝发光二级管诱导荧光检测牙菌斑的研究》一文中研究指出目的利用蓝发光二级管诱导荧光检测牙菌斑。方法将20颗因牙周病拔除的牙齿随机分为二组:一组为实验组,牙菌斑染色组(P1组);另一组为实验对照组,牙菌斑去除组(P2组);另选因正畸或阻生齿拔除的正常牙齿10颗作为正常对照组(N组)。利用蓝发光二级管组建荧光光谱检测装置分别对实验牙齿的实验部位进行检测,并对检测数据进行处理分析。结果荧光检测显示P1组与P2组、N组荧光光谱的波峰位置有明显不同,P2组与N组荧光光谱的波峰位置相似。结论本方法可以客观、准确地检测牙面的牙菌斑。(本文来源于《哈尔滨医科大学学报》期刊2009年01期）
曹彦波,王兴华,张寒琦,于爱民[8]（2009）在《一种可驱动多路发光二级管的精密镜象恒流源》一文中研究指出在对普通恒流源加以变形的基础上,设计了一种可以驱动多路发光二级管的镜象电流源。利用D/A转换器和精密运放实现V/I转换及恒流连续可调。采用晶体管扩流,ULN2003进行多路电流切换。测试表明,V/I转换电路的输入电压和镜象输出电流之间具有良好的线性关系,恒流精度达0.05%。(本文来源于《分析仪器》期刊2009年01期）
严淑芬[9]（2008）在《用于高亮度发光二级管的新型PC》一文中研究指出据"www.ptonline.com"报道,匹兹堡的拜耳Material Science公司推出了一种新型的聚碳酸酯(PC),Makrolon (模克隆)LED2245,作为生产高亮度发光二级管用的专用料。模克隆LED2245能满足苛刻要求的二级管(本文来源于《现代塑料加工应用》期刊2008年05期）
庾晋[10]（2004）在《高亮度发光二级管节能环保前途无量》一文中研究指出发光是一种能量转换现象。当系统受到外界激发后,会从稳定的低能态跃迁到不稳定的高能态。当系统由不稳定的高能态重新回到稳定的低能态时,如果多余的能量以光的形式辐射出来,就产生发光现象。半导体发光二极管是一种直接把电能转化为光能的发光器件。发光二极管的结构主要(本文来源于《中国环保产业》期刊2004年08期）
发光二级管论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以发光二级管(LED)为光源研究不同光质对姜黄生理特性的影响。结果表明:红光、蓝光和红蓝组合光处理均提高了姜黄素含量;红光有利于提高叶绿素a和总叶绿素含量、可溶性糖含量,蓝光有利于提高类胡萝卜素含量、SOD和POD活性、蛋白质含量,绿光有利于提高类胡萝卜素含量和蛋白质含量,黄光有利于提高蛋白质含量。红光/蓝光=7:3时姜黄的总叶绿素含量、类胡萝卜素含量、SOD活性、Fv/Fo和姜黄素含量分别比对照显着提高14.23%、23.60%、18.18%、22.60%和66.65%;说明红光/蓝光=7∶3时最适合于姜黄的生长和姜黄素的生成。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
发光二级管论文参考文献
[1].袁照刚.1.5电压驱动发光二级管的电路设计[J].电子制作.2014
[2].刘建福,范燕萍,王明元,王奇志,唐源江.发光二级管不同光质对姜黄光合特性和姜黄素含量的影响[J].生态学杂志.2014
[3].朱丹红,邹念育,张竞辉,高英明,邢明书.非对称蓝色发光二级管的光谱拟合模型研究[J].真空科学与技术学报.2014
[4].符丹萍.我省LED产业专利实力显着提升[N].广东科技报.2013
[5].左振军.发光二级管在探究凸透镜成像中的应用[J].中学物理.2013
[6].栾秀玲,秦艳利,毕良佳,张治国.利用蓝发光二级管诱导荧光检测龋损的研究[J].口腔医学研究.2009
[7].白雪峰,叶银珠,毕良佳,林江.利用蓝发光二级管诱导荧光检测牙菌斑的研究[J].哈尔滨医科大学学报.2009
[8].曹彦波,王兴华,张寒琦,于爱民.一种可驱动多路发光二级管的精密镜象恒流源[J].分析仪器.2009
[9].严淑芬.用于高亮度发光二级管的新型PC[J].现代塑料加工应用.2008
[10].庾晋.高亮度发光二级管节能环保前途无量[J].中国环保产业.2004