论文摘要
大学语文在高等教育中承担着人文素质教育的重要任务,相对于中、小学语文要求掌握语文知识突出"工具性"而言,大学语文更注重人文性和审美性。茶,历史悠久,围绕茶形成的茶文化,内涵博大精深其核心就是追求审美,它已深深融合于中华文化的各个角落,点缀了审美文学的文化底蕴。大学语文教材中蕴含着大量丰富的审美因子,教学中做到茶文化和审美教育有机结合,对培养起学生们的审美情趣,进一步提高审美能力,形成正确的审美观点大有裨益,从而达到学生们对"真、善、美"地主动追求,实现大学语文"以美育人"的目标。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱珠
关键词: 茶文化,大学语文,审美教育
来源: 课程教育研究 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学
专业: 一般服务业,中国语言文字
单位: 四川艺术职业学院
分类号: H193;TS971-4
页码: 215+217
总页数: 2
文件大小: 69K
下载量: 53
相关论文文献
- [1].以“大学语文”为例探讨问题中心教学模式下的问题设置原则[J]. 职教与经济研究 2016(03)
- [2].浅析高职大学语文课程的功能与学生成功的关系[J]. 鸭绿江(下半月版) 2014(09)
- [3].困惑与挑战——德宏师专大学语文教学现状分析[J]. 德宏师范高等专科学校学报 2008(03)
- [4].武汉地区大学语文研究会[J]. 武汉学刊 2015(04)
- [5].大学语文走向“大语文”——浅论大文科视野下大学语文“大语文”教学研究[J]. 益阳职业技术学院学报 2011(01)
- [6].大学语文课程的出路与反思[J]. 四川工程职业技术学院学报 2015(04)
- [7].喀什大学少数民族学生“大学语文”课程教学改革的路径思考[J]. 喀什大学学报 2019(05)
- [8].对“大学语文”进行“课程思政”改革的探索[J]. 教育现代化 2019(97)
- [9].创新发展背景下大学语文课堂教学反思与探索[J]. 科教文汇(上旬刊) 2020(01)
- [10].第三届全国大学语文论坛在福建厦门举办[J]. 汉字文化 2019(23)
- [11].第三届全国大学语文论坛论文综述[J]. 汉字文化 2019(23)
- [12].第三届全国大学语文论坛参会者合影(厦门)[J]. 汉字文化 2019(23)
- [13].第三届全国大学语文论坛会议综述[J]. 汉字文化 2019(23)
- [14].“学研写演”模式在大学语文项目制教学中的应用[J]. 湖北开放职业学院学报 2020(02)
- [15].高职大学语文课程与专业课程融通的实践途径探析[J]. 文化创新比较研究 2020(01)
- [16].大学语文课程思政构建策略初探[J]. 汉字文化 2020(02)
- [17].浅谈高职院校大学语文课程在线教学[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2020(03)
- [18].大学语文课程的思想政治教育功能研究[J]. 开封文化艺术职业学院学报 2020(01)
- [19].文化视野下大学语文课堂教学改革探析[J]. 汉字文化 2020(06)
- [20].大学语文教学中传统文化教育的传承分析[J]. 现代交际 2020(08)
- [21].盘点百年交大的大学语文资源[J]. 汉字文化 2019(S1)
- [22].融入历史情境,培育人文精神——在传统文化传承中开展“大学语文”教学[J]. 汉字文化 2019(S2)
- [23].新媒体视野下高校大学语文微信教学的策略[J]. 知识经济 2020(16)
- [24].谈新形势下的高职大学语文教学改革[J]. 科教文汇(上旬刊) 2020(07)
- [25].大学语文课程标准建设的途径分析[J]. 文学教育(下) 2020(06)
- [26].大学语文阅读欣赏与中华传统文化传承相结合[J]. 汉字文化 2020(12)
- [27].全国大学语文教师开展首次校际“云教研”[J]. 汉字文化 2020(11)
- [28].“大学语文”混合式教学之实践与效果再探[J]. 汉字文化 2020(10)
- [29].文化自信视角下大学语文教学改革有效策略探析——评《大学语文的课堂和书房——语文教学笔记》[J]. 中国教育学刊 2020(08)
- [30].以情动人 以文化人 立德树人——大学语文课程思政的教学实践与思考[J]. 名作欣赏 2020(24)