生态文明视角下我国风景区规划设计缺失环节探讨

论文摘要

从生态文明视角出发,通过问卷调查的形式,对我国风景区规划设计缺失环节进行探讨,提出风景区规划设计中应增加环境教育这一关键环节,并从环境教育的景观资源分类、功能分区、自导式解说游步道、体验活动、环境解说系统设计及环境教育管理机制等方面提出具体规划措施,对保护风景区自然景观及人文景观资源,实现景区生态旅游可持续发展具有一定的借鉴意义。

论文目录

• 1 调研分析
•   1.1 调查方法
•   1.2 调查问卷设计
• 2 结果与分析
•   2.1 调查问卷结果统计
•   2.2 原因分析
• 3 生态文明视角下风景区环境教育应用规划
•   3.1 景观资源分类规划
•     3.1.1 自然科学类别环境教育内容分类
•     3.1.2 社会科学类别环境教育内容分类
•   3.2 功能分区规划
•   3.3 自导式游览解说步道规划
•   3.4 体验活动规划
•   3.5 环境解说系统规划
•   3.6 管理机制规划
• 4 结论与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘紫微,吴妍,王峥鉴

关键词: 生态文明,风景区规划设计,环境教育

来源: 北方园艺 2019年11期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 东北林业大学园林学院,北京林业大学生物科学与技术学院

基金: 哈尔滨市科技局创新人才基金资助项目(2017RAQXJ059),中央高校基本科研业务费专项资助基金资助项目(DL10BB16)

分类号: TU984.18

页码: 164-169

总页数: 6

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