新时代高校本科教育“三全育人”多维一体模式构建探索与实践

论文摘要

"三全育人"指全员、全程、全方位育人。构建系统、全面、立体的新时代高校本科教育"三全育人"的"点—线—面—体"结合的多维一体模式,即明确把立德树人目标作为育人的出发和落脚"点",构建服务学生三步成长"线"的全过程育人模式,构建提升学生综合能力素质"面"的全方位育人模式,构建五级育人共同"体"的全员育人模式。这有利于解决大学生思想政治教育存在的突出问题。南宁师范大学通过"三全育人"多维一体模式育人实践,不断创新思想政治教育工作方法和途径,努力提高育人成效。

论文目录

• 一、新时代构建“三全育人”模式的必要性
• 二、当前高校“三全育人”存在的问题与表现
•   （一）不遵循思想政治工作规律
•   （二）违背教育教书育人规律
•   （三）忽视学生成长与发展规律
• 三、高师院校“三全育人”多维一体模式的建构与实践
•   （一）“点”:坚持把立德树人作为育人的出发点和落脚点
•   （二）“线”:构建服务学生三步成长线的全过程育人模式
•   （三）面:构建提升学生六种能力素质面的全方位育人模式
•   （四）体:构建五级育人共同体的全员育人模式
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈军弟,徐坚

关键词: 新时代本科教育,三全育人,多维一体,育人实践

来源: 教育观察 2019年31期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南宁师范大学,广西水利电力职业技术学院

基金: 2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代高校本科教育‘三全育人’多维一体模式构建探索与实践”(2018SZO28)

分类号: G651

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.31.043

页码: 123-125

总页数: 3

文件大小: 78K

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