论文摘要
为改变单向讲授传统教学中学生学习效果差的问题,通过引入污泥堆肥工程实例来开展有机废弃物堆肥知识点讲授,课前让学生带着问题观看工程建设运行视频和预习教材中相对应的知识点,课上由学生结合工程实例分组讨论回答问题、老师讲评补充,课后让学生借鉴工程实例设计一张污泥堆肥工艺流程图,将工程实例贯穿于课前、课上和课后整个课堂教学活动中,提高了学生学习兴趣,使学生被动学习变为主动学习,所学知识得到提升,达到了主要教学目标。这一教学模式充分体现了以学生为中心的教学理念,提高了学生解决实际工程问题的能力和设计能力,为学生成为一个合格的环保工程师创造了条件。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘永德,张杰,万东锦,何巧冲
关键词: 工程实例,课堂教学,改革
来源: 中国给水排水 2019年24期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 河南工业大学环境工程学院,河南工业大学粮油食品学院
基金: 河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(固废资源化),河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践专项项目(GJYJ-ZX24),河南省产学研合作项目(182107000006)
分类号: G642;X705-4
DOI: 10.19853/j.zgjsps.1000-4602.2019.24.005
页码: 21-24
总页数: 4
文件大小: 2360K
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