中山大学化学“拔尖计划”人才培养探索

论文摘要

介绍了中山大学化学学院"基础学科拔尖学生培养试验计划"项目的开展情况,从培养目标、实施探索和实施成效三个方面对近年来中山大学化学学院拔尖学生人才培养模式进行了系统全面的总结,为今后"拔尖计划"的实施和改进提供了有益的借鉴。

论文目录

• 1“拔尖计划”项目背景
• 2 开展情况
•   2.1 培养目标和整体思路
•   2.2 实施探索
•     2.2.1 政策保障
•     2.2.2 师资队伍建设
•     2.2.3 拔尖学生选拔
•     2.2.4 创新培养模式
•       （1）坚持个性化培养。
•       （2）建设“一体化、多层次、开放式”本科化学拔尖学生教育创新体系。
•       （3）关注身心全面发展，注重学术道德教育。
•       （4）营造浓厚学术氛围。
•     2.2.5 实验教学与科研训练
•       （1）实验实践教学。
•       （2）科研创新训练。
•     2.2.6 国际化培养
•   2.3 实施成效
•     2.3.1 高水平导师团队
•     2.3.2 多元化课程建设
•     2.3.3 拔尖班学术培养
•     2.3.4 境内外交流成果
•     2.3.5 辐射带动作用
•     2.3.6 毕业生去向
•   2.4 拔尖学生培养存在的问题
•     2.4.1 学生选拔问题
•     2.4.2 课程设置问题
•     2.4.3 创新培养问题
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜久兴,巢晖,郭燕,李淑君,林莉莉,朱芳

关键词: 拔尖计划,人才培养,基础学科探索

来源: 大学化学 2019年10期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 中山大学化学学院

基金: 教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题(20170303),中山大学本科教学质量工程项目

分类号: O6-4;G642

页码: 50-61

总页数: 12

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