能动型理念下启智学术空间之践行——高校图书馆空间再造形式之一

论文摘要

高校图书馆的空间再造和各种新体验要有明确的目标和功能,即是为学生提供一流的学习设备和学习环境,帮助学生在接受教育期间更好、更方便地学习,空间再造是能动性学习服务的基础。在介绍学术研讨空间服务实践基础上提出空间服务应注意的问题,为高校图书馆空间再造发展提供新的思路和理论话语权。

论文目录

• 1 启智学术研讨空间概况
• 2 启智学术研讨空间的特质
• 3 启智学术研讨空间的服务实践
•   3.1 组织学术沙龙
•   3.2 从事教学活动
•   3.3 举办学术讲座
•   3.4 实施专项培训
•   3.5 论文开题与答辩辅导
•   3.6 学生学业交流
• 4 学术空间服务应注意的问题
•   4.1 提升读者的吸引力
•   4.2 增强读者能动型体验
•   4.3 不忘初心与不断创新

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王磊,尹丽馨

关键词: 高校图书馆,空间再造,能动型,学术空间

来源: 图书馆学刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技

专业: 图书情报与数字图书馆

单位: 沈阳师范大学图书馆,辽东学院图书馆

基金: 2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆智慧建设及其服务模式研究”（编号：2020lslktqn-062）,2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆空间再造与服务创新研究”（编号：2020lslktjdyb-031）,2018年度国家社科基金项目“大学图书馆能动型学习空间内涵与服务模式研究”（编号：18TBQ017）的研究成果之一

分类号: G258.6

DOI: 10.14037/j.cnki.tsgxk.2019.12.008

页码: 25-29

总页数: 5

文件大小: 2481K

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