农业院校《建筑设计基础》中的思政元素挖掘与教学探索——以设施农业科学与工程专业为例

农业院校《建筑设计基础》中的思政元素挖掘与教学探索——以设施农业科学与工程专业为例

论文摘要

课程思政要求高校的专业课不仅具有授业解惑的职能,更重要的是充当"传道"的媒介,让学生接受专业思想教育,以利于他们树立正确的人生观和价值观。《建筑设计基础》是建筑学相关专业的一门必修专业基础课,是设施农业科学与工程专业(以下简称,设施专业)学生工程部分的专业必修课程之一。结合该课程内容特点,该文从立足于专业实际入手,挖掘授课过程中涉及的思政元素,设计切入点以及切入的形式,简单易行、可操作性强,学生课堂反馈良好,较好地将思政元素渗透、融入了整个课程的教学过程当中。

论文目录

  • 1《建筑设计基础》课程思政建设的意义
  • 2《建筑设计基础》课程思政元素的挖掘
  •   2.1 课程思政教学目标的设定
  •   2.2 思政元素的切入
  • 3《建筑设计基础》课程思政元素的教学实施
  •   3.1 课程思政的实施步骤
  •   3.2 课程思政的学生评价
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋程瑶,刘佳明,张勇,曹晏飞

    关键词: 课程思政,设施农业科学与工程,建筑设计基础

    来源: 文化创新比较研究 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 西北农林科技大学园艺学院,西北农林科技大学生命学院

    基金: 西北农林科技大学博士科研启动费(项目编号:2452017204),西北农林科技大学2019课程思政示范课项目“建筑设计基础”

    分类号: G641;TU201-4

    页码: 102-103

    总页数: 2

    文件大小: 2444K

    下载量: 205

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