导读:本文包含了作者主体论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:机器人作者,人工智能权利,人工智能着作权
作者主体论文文献综述
葛许越[1]（2019）在《写作机器人“作者”主体地位辨析》一文中研究指出随着"摩尔定律"带来的计算机算力及算法技术水平的提升,人工智能写作获得了长足进步。其在当下的场景运用呈几何级数增长,由此引发了人工智能写作机器人"作者"法律主体地位的问题。这不仅关乎如何规范机器人写作的问题,更关系到如何在人工智能与人的竞争关系中保护人类写作者的主体地位。为此,需要对人工智能写作机器人创作的历史、现状进行深入研究,就如何确认人工智能写作机器人的"作者"主体资格进行深入辨析,对其未来发展作出科学预测,充分认识其对人类写作者和读者知情权的挑战。(本文来源于《探索与争鸣》期刊2019年08期）
杨春娇[2]（2019）在《从《女勇士》看作者主体意识的觉醒》一文中研究指出《女勇士》的问世轰动了美国文坛,引起了学术界的广泛关注,美国华裔作家的作品首次得到肯定,以其为代表的华裔文学作品打破了美裔华人在主流文化中长期的边缘化状态。很久以来,美国华裔一直在两种文化的夹缝中生存,他们的现状与归属一直是美国华裔文学界格外关注的问题。同时,女性作为一个弱势群体,更是众多作家极力表现的领域。为了帮助华裔女性争取平等和自我,汤亭亭借助了写作这种方式。作者的思想具有中美两种文化相融合的特色,她在努力地创造个人意义上的自我。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年03期）
张雪梅[3]（2018）在《网络时代编辑发挥作者主体作用的实践探索——基于胜任力理论》一文中研究指出高职学报编辑在工作中面临许多困境,需要开拓创新,不断提升工作胜任力。互联网时代编辑要提高与作者的沟通能力,充分利用网络的便捷性,发挥作者的主体作用,指导作者反复修改完善自己的论文,邀请作者同步校对自己的论文,以此更好地培养作者队伍,最终促进高职学报提高办刊质量。(本文来源于《无锡职业技术学院学报》期刊2018年06期）
王曦[4]（2017）在《着作权权利配置研究——以作者主体内部为视角》一文中研究指出文章认为进入数字时代以来,尽管着作权市场价值链上的作者、传播者、使用者的基本主体类型没有发生变化,但是主体之间却已经发生了分化组合。在印刷时代主要布局并垄断传播环节的产业投资者在20世纪初即开始向上游作者行列渗透,当网络时代传播技术逐渐颠覆传统的着作权市场之时,产业投资者加快了这种渗透并逐步取得了优势地位,着作权原始权利主体完成了从印刷时代的自然人到数字时代的资本投入者的扩展和转换,并深刻地冲击和重塑了着作权权利配置关系。(本文来源于《法制与经济》期刊2017年01期）
刘文献[5]（2016）在《从创造作者到功能作者:主体范式视角下着作权作者中心主义的兴与衰》一文中研究指出从笛卡儿到康德,西方近现代哲学建构了主体性的哲学范式,人成了确定无疑的主体。随着语言哲学的兴起,主体范式日趋衰落,从哲学到文学领域,充斥着主体死亡的情结。作者中心主义随着主体范式的兴衰而兴衰,主体范式的兴起建构了创造性的作者,而主体范式的衰落使作者沦为功能作者。作者之创造不再是人格的表现、个性的表达,作者不再是实际执笔者,作者沦落为一种话语实践与功能性表达。民间文学作品、孤儿作品、作者商标化意味着着作权领域中作者的终结、意味着作者中心主义的衰退。(本文来源于《厦门大学法律评论》期刊2016年02期）
高永贵[6]（2016）在《写作动力与写作者主体探讨》一文中研究指出信息论或生存论,都揭示了写作动力的内在本质,特别是写作动力的主体,他或她的胸襟和气度、视野和视界、心理和意识、激情和欲望、措辞能力和思维能力,直接关乎文本的生成和质量的高下。(本文来源于《青年文学家》期刊2016年12期）
李逊唯[7]（2016）在《评论的边界》一文中研究指出李健吾在中国近现代代文学批评史上占据着极为重要的地位,而在李健吾的文学批评对象中,戏剧又是不可忽视的一支,他对戏剧作品的赏析和评论见解独到,从不同的方面凸显着作者这个角色在戏剧批评中的主体性。作为戏剧评论者的李健吾虽然是在以文论剧,但他并未将自己限制在戏剧文本的话语范围之内,而始终在以自己宽广的艺术视野和厚重的学识积淀对剧作进行着丰富而精彩的阐释,戏剧批评作者的主体性也随之确立起来。而正是这一特质让李健吾的戏剧批评在近现代中国的文学批评领域独树一帜,并且产生了巨大的影响。本文旨在通过对李健吾戏剧批评的创作历程以及相关作品的分析,深入李健吾的戏剧批评观中,从思想基础、形成原因、表现形式、深远意义及所遇困境等几个方面来认识其戏剧批评的作者主体性。本文分为五个部分。第一,绪论部分,对李健吾的戏剧批评事业进行了较为细致的介绍,并且提出了李健吾戏剧批评作者主体性的问题；第二部分开始深入到李健吾戏剧批评的思想基础来探究其作者主体性的形成原因,作为学贯中西的批评家,李健吾的文学养分一方面来自留法期间对西方文论的钻研,另一方面又来自于传统文化的熏陶,两者合在一起才造就了李健吾富有作者主体性的批评风格：第叁部分对李健吾戏剧批评展开全面的梳理,根据特点的不同将其中能够体现出作者主体性的种种要素归纳为叁个方面,这叁个方面既涵盖了批评标准、批评原则等批评观念的倾向,也包括文风、文体等艺术风格的追求,通过对这些要点的列举和梳理,使得李健吾戏剧批评的作者主体性一目了然；第四部分的研究是将李健吾的戏剧批评置于20世纪文学批评发展的大背景下,来审视李健吾戏剧批评作者主体性在这个批评话语不断变革的时代中所遭遇的各种挑战,而这些挑战随之造成了许多困境,这些困境有的是有形的,有的则是无形的,有些是现实的,有些是观念上的,但它们无一例外都对李健吾戏剧批评的作者主体性造成了或多或少的损害；第五部分立足于当下中国的文艺批评,从客观的视角分析了文艺批评环境的不足和作者精神的缺失,由此突出了李健吾戏剧批评作者主体性的现实意义和作者精神的传承问题,并肯定了李健吾总是行走在评论的边界且不断追求突破的批评姿态。当然,本文在资料搜集、理论建构等方面仍有许多不足之处,但是真诚地希望为李健吾批评研究提供一个新的思路与角度,并且对当下中国文艺批评环境的改善提供一点有益的帮助。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2016-04-01）
刘飞[8]（2014）在《失之东隅，收之桑榆》一文中研究指出阿兰·罗伯-格里耶是法国“新小说派”的代表人物,被誉为新小说派的“教父”。他的反对以巴尔扎克为代表的传统现实主义作家,要求不带任何主观色彩去表现事物“纯客观”的存在,剔除人为性。这一做法深受当时哲学思潮与文艺思潮的影响。一方面,胡塞尔与英伽登的现象学理论以及柏格森的生命哲学从不同侧面刺激着格里耶的创作；另一方面,读者在文学批评中的地位逐渐上升,取代作者和文本,成为文学批评研究的重点。这些思潮表现在其具体作品中,主要体现为作者主体性的削减与读者主体性的增强。本文从叙事学角度,具体分析了格里耶的创作手法,揭示其在小说技巧方面所做的创新与努力。格里耶主要从叙事主体、 叙事视角和时间机制叁个方面削弱作者的主体性。与此同时,通过对人物、故事和语言等叙事要素的留白,使读者的主体性在阅读中得以增强。格里耶在自己的创作过程中从不同侧面削弱了作者的主体性,为读者在阅读过程中主体性的发挥留出了余地,这种叙事策略达到了“失之东隅,收之桑榆”的效果。(本文来源于《浙江大学》期刊2014-05-26）
赵焕亭[9]（2013）在《袁庆丰《郁达夫传》的作者主体性》一文中研究指出袁庆丰的《郁达夫传》贯注了作者强烈的情感,体现了显着的主体性。其主体性在人称使用上体现为"我"和"你"的频繁使用和转换,在表现类型上分为显形体现和隐形体现。其显着的主体性主要源自作者与传主的精神契合。主体性突出使该传具有明显的个性魅力,但该传作者主体性过度发挥所带来的弊端如喧宾夺主、选材偏颇、评述失之客观等缺陷也不可忽视。(本文来源于《荆楚理工学院学报》期刊2013年03期）
刘亚美[10]（2013）在《论“非虚构写作”《梁庄》的作者主体性》一文中研究指出本论文是“非虚构写作”的“创作本体论”研究。论文以《人民文学》“非虚构写作计划”栏目为依托，从作者主体性角度着重分析这一文学现象中作家在文本中的姿态，考察非虚构写作中的作者主体性如何介入文本、介入文本的程度及其审美效果。本文试图分别以作家的缺席与在场、性别、伦理、作家理论背景等视角切入，以期区别以往多从现实主义出发的研究方法，尝试建构一个主体性视野下的非虚构写作的研究思路。本文认为，非虚构写中作家有两种介入状态——缺席与在场：通过官方版本、民间版本、作者版本对同一件事的迥异判断，呈现多角度呼应的事实；以聆听者的身份陈列13位主人公的讲述，融入细节观察，以口述实录的集束式结构塑造众声喧哗的复调。两种叙述姿态都侧重关注个人目光下的“存在”。应该看到，清醒的性别意识也是作者主体性的呈现方式之一：梁鸿通过揭示城市化进程中农村女性的生存困境，着重表达农村道德体系困扰下女性的精神焦虑和挣扎，并以独特的女性视角观察女人和性，呈现底层女性的孤独与绝望。而从伦理角度追问“人”的价值也是作者主体性的一种呈现方式：在伦理主题方面，为“悲痛者”代言，以普通人物群体为主角，聚焦人性的追问；以时空转换、节奏变化、对话叁种方式进行伦理追问；其伦理指向在于21世纪的启蒙，传达作者“我是梁庄人，我为梁庄代言”的心声。作者主体性的另外一种呈现方式就是梁鸿明晰的“评论意识”贯穿了整个文本：作家的学者身份使其非虚构写作打上了鲜明的学理性色彩，决定了文章内涵上多学理性评判，批评中展示的是梁鸿的文化立场和价值立场。本文强调，对非虚构写作作者主体性的再思考远未结束：非虚构写作是对当下浮夸文风的一次扭转，但主体性过强会使文本的真实性、纪实性受损，有矫枉过正的嫌疑。(本文来源于《广西师范学院》期刊2013-04-01）
作者主体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《女勇士》的问世轰动了美国文坛,引起了学术界的广泛关注,美国华裔作家的作品首次得到肯定,以其为代表的华裔文学作品打破了美裔华人在主流文化中长期的边缘化状态。很久以来,美国华裔一直在两种文化的夹缝中生存,他们的现状与归属一直是美国华裔文学界格外关注的问题。同时,女性作为一个弱势群体,更是众多作家极力表现的领域。为了帮助华裔女性争取平等和自我,汤亭亭借助了写作这种方式。作者的思想具有中美两种文化相融合的特色,她在努力地创造个人意义上的自我。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
作者主体论文参考文献
[1].葛许越.写作机器人“作者”主体地位辨析[J].探索与争鸣.2019
[2].杨春娇.从《女勇士》看作者主体意识的觉醒[J].兰州教育学院学报.2019
[3].张雪梅.网络时代编辑发挥作者主体作用的实践探索——基于胜任力理论[J].无锡职业技术学院学报.2018
[4].王曦.着作权权利配置研究——以作者主体内部为视角[J].法制与经济.2017
[5].刘文献.从创造作者到功能作者:主体范式视角下着作权作者中心主义的兴与衰[J].厦门大学法律评论.2016
[6].高永贵.写作动力与写作者主体探讨[J].青年文学家.2016
[7].李逊唯.评论的边界[D].陕西师范大学.2016
[8].刘飞.失之东隅，收之桑榆[D].浙江大学.2014
[9].赵焕亭.袁庆丰《郁达夫传》的作者主体性[J].荆楚理工学院学报.2013
[10].刘亚美.论“非虚构写作”《梁庄》的作者主体性[D].广西师范学院.2013