永兴县黄泥镇卫生院郴州永兴423300
【摘要】目的：利用健康教育宣教卡给予妇科住院患者护理干预，对患者应用效果进行探析。方法：本次探究需要利用自愿参与原则在笔者2015年11月~2016年11月所调查的妇科住院患者中选取56例作为样本人群，按照随机数字表法均分56例患者，2组患者（研究组、参照组）均为28例。参照组患者：在护理过程中应用常规护理干预，研究组患者：在护理过程中应用常规护理干预联合健康教育宣教卡干预。结果：研究组患者满意度显著性更高于参照组患者，研究组患者健康教育知识知晓情况显著性更优于参照组患者，2组患者组间差异存在统计学意义且P＜0.05。结论：利用健康教育宣教卡给予妇科住院患者护理干预可获得理想应用效果，值得临床推荐。
【关键词】健康教育宣教卡；妇科；住院；护理效果
本组探究中选取了56例患者，探究目的是深入分析利用健康教育宣教卡给予妇科住院患者护理干预的应用效果，报道如下。
1资料与方法
1.1一般基础性临床资料
选取笔者自2015年11月~2016年11月期间所调查的56例妇科住院患者作为样本人群参与本次探究，分组方法是随机数字表法，组别是2组，研究组中患者例数是28例，参照组中患者例数是28例。研究组中患者最大年龄在50岁，最小年龄在23岁，平均年龄是（38.0±2.5）岁，子宫内膜疾病、盆腔疾病、卵巢疾病、宫颈疾病患者例数分别是8例、5例、9例、6例；参照组中患者最大年龄在51岁，最小年龄在24岁，平均年龄是（38.6±2.8）岁，子宫内膜疾病、盆腔疾病、卵巢疾病、宫颈疾病患者例数分别是9例、4例、8例、7例。本组探究中给予2组患者各项临床资料对比分析时利用统计学分析软件，患者各项临床资料包括性别、年龄、具体病情变化等，分析结果为不存在显著性差异且P＞0.05，无统计学意义存在。
1.2方法
参照组患者：在护理过程中应用常规护理干预：需要准确评估患者的病情情况，给予患者用药指导以及饮食指导，密切监测患者的生命体征变化等；
研究组患者：在护理过程中应用常规护理干预联合健康教育宣教卡干预，其中常规护理干预同参照组患者，健康教育宣教卡干预具体措施如下叙述。
1.2.1设立健康教育宣教卡：在进行健康教育宣教卡设计时需要详细了解所调查的患者具体临床表现以及确保健康教育宣教卡具有全面性和规范性，在建立良好沟通情况下耐心倾听患者的主诉，利用计算机检索相关性文献资料，给予患者健康教育宣教卡针对性设计和编写[1]。
1.2.2健康教育宣教卡具体内容：与患者建立有效沟通并确保健康宣教时深入浅出以及通俗易懂，给予患者术前心理支持以及术前准备工作以及做好患者的术前备皮工作等。
1.2.3健康教育宣教卡具体使用方法：待患者入院后给予患者健康教育宣教卡发放并以书面文字材料作为健康宣教工具并辅以口头详细讲解宣教内容[2]，并将健康教育宣教卡放在患者随时取阅的地方。
1.3判定标准
在判定2组患者满意度以及健康教育知识知晓情况时，方法是调查问卷，调查问卷为笔者自拟。
1.4统计学处理
利用SPSS19.0软件对本次参与调查的56例妇科住院患者所有临床数据进行深入分析，利用率的形式表示2组患者的患者满意度以及健康教育知识知晓情况对比结果，经X2检验，P＜0.05，表示统计学意义存在。
2结果
3讨论
随着社会经济水平的不断提高以及护理质量要求的不断提升，健康宣教在临床上应用范围较为广泛。健康教育宣教卡具有组织性以及计划性，属于教育活动，可促使患者不良生活习惯得到显著性改善，可促使影响患者健康危险因素得到有效避免。对于医护人员来说，利用健康教育宣教卡可有效提高医护人员的理论知识水平以及促使护患关系显著性改善[3]，可促使患者护理质量以及护理效果得到显著性改善。
待患者入院后需要给予热情接诊以及给予患者及其家属入院指导，入院指导包括病室人员介绍、病房规章制度介绍、充分了解患者的心理状态和生理状态等，与患者建立有效沟通并关心患者、安慰患者，建立医护人员与患者的信任感和安全感，建立良好护患关系并有效疏导患者负面情绪[4]。责任护士需要给予患者健康宣教并确保健康宣教时深入浅出以及通俗易懂，促使患者及其家属对所患疾病形成正确认知，对于患者可能出现的并发症以及突发事件等进行充分了解，充分了解患者的年龄以及职业等一般基础性临床资料等并给予患者护理干预，坚持以人为本。责任护士还需要给予患者及其家属相关性检查介绍并注意事项指导，责任护士需要培养患者进行检查并及时给予患者心理疏导等，促使检查工作以及护理工作顺利性显著性提升，另外，需要及时告知患者检查结果并有效疏导患者的紧张情绪以及焦虑情绪等，需要给予患者术前心理支持以及术前准备工作[5]，利用专业性医学知识来给予患者提出了的疑问进行详细解答并利用成功案例法显著性提升患者手术疗效以及手术顺利性，术前，做好患者的内心情感和负面情绪等了解和疏导，为患者及其家属给予患者手术治疗方法和治疗范围详细讲解，做好患者的术前备皮工作，给予患者做好阴道、胃肠道准备工作等。
本组探究中，研究组患者术前注意事项知晓度、术后饮食知晓度、个人卫生知晓度、出院指导知晓度、患者满意度分别是92.85%、96.42%、92.85%、89.28%、96.42%，显著性更佳。
综合以上理论得出，利用健康教育宣教卡给予妇科住院患者护理干预可获得理想应用效果，值得将其作为有效护理干预办法在临床上推广和应用。
参考文献：
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