高职院校分类考试改革发展现状及对策研究

论文摘要

分类考试改革是职业教育领域综合改革的组成部分,在构建现代职业教育体系过程中非常关键。本文针对当前分类考试改革的政策走势、功能取向进行综合研判,从分类考试政策的认知和监督机制两个方面,对分类考试改革存在的问题进行深入剖析,并针对突出问题,提出合理化建议和应对策略。

论文目录

• 一、分类考试改革发展现状
•   （一）分类考试改革背景
•     1.构建现代职业教育体系的迫切需要
•     2.考试招生制度自我完善的需要
•   （二）分类考试改革政策
•     1.连续性
•     2.导向性
•   （三）分类考试改革功能
• 二、分类考试改革问题及成因
•   （一）对分类考试政策的认识问题
•     1.对分类考试改革理解多停留于表面
•     2.将分类考试视为解决“生源危机”的钥匙
•     3.轻视分类考试的社会功能
•   （二）分类考试的监督管理机制问题
•     1.省级统考的监督管理主体缺失
•     2.高职院校自我监管不够到位
• 三、应对策略
•   （一）全面把握分类考试政策内涵
•     1.全面深入理解分类考试改革重大意义
•     2.正确处理生源危机与分类考试的关系
•   （二）健全完善监督管理机制
•     1.完善分类招生的社会督导机制
•     2.加大对高职院校的监管力度
•   （三）营造良好的内外部环境
•     1.内部环境营造
•     2.外部环境创设

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陆庆九,阚少杰

关键词: 高职院校,分类考试,政策,监督

来源: 北京印刷学院学报 2019年S1期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 合肥幼儿师范高等专科学校

基金: 安徽省教育厅人文社会科学重点研究课题“高考改革背景下高职院校分类招生策略研究”(SK2017A09705)研究成果之一

分类号: G712.4

DOI: 10.19461/j.cnki.1004-8626.2019.s1.034

页码: 109-111

总页数: 3

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