论文摘要
实验教学环节是高质量应用创新型人才培养的重要保障。该文以广东石油化工学院为例,探讨地方高校在应用技术型转型背景下环境工程实验教学的改革。通过优化主干实验课程项目内涵,强化专业"工程化"的实验,积极探索"项目式"创新型实验模式,充分利用仿真实验技术手段等措施保障实验教学环节在应用创新型环保人才的培养过程中发挥重要作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈梅芹,牛显春,谢文玉,张冬梅
关键词: 应用创新型人才,环境工程,实验教学模式
来源: 实验科学与技术 2019年02期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 广东石油化工学院环境与生物工程学院
基金: 广东省级质量工程项目(650244),广东石油化工学院校级实验课题研究项目(660571)
分类号: X-4;G642
页码: 76-78+82
总页数: 4
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