导读:本文包含了兴趣学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:兴趣,文言文,思维,学习兴趣,初中英语,应用题,教学改革。
兴趣学习论文文献综述写法
王良军[1]（2020）在《探究如何提高七年级数学学习的兴趣》一文中研究指出数学是困扰许多学生和教师的科目。在学生看来,数学知识复杂多变不利于理解,许多抽象的知识点无法同实际结合起来,是一门学习难度较高的学科。在老师看来,数学是一门教学方式多样化的学科,要根据不同知识点的适用度来选择合适的教学手段。特别是七年级年段,抽象的数学知识通常是无法被初中生所理解的,因此教师要针对抽象复杂的数学知识点来选择不同的教学手段,将复杂的问题简单化,将课本上的知识点与日常生活联系起来,以提升学生的学习兴趣为切入点,从根本上帮助初中生掌握七年级低段数学知识。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
张传梅,李君成[2]（2020）在《激发学习兴趣，走出教学误区——高中数学课堂教学探讨》一文中研究指出新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对教育教学提出了新要求,在高中数学教学过程中,应该积极转变传统的教学理念和教学方法,积极将新型的教学理念和教学方法融入课堂教学中,以此更好地激发学生学习兴趣,帮助学生走出数学学习误区。基于此本文针对高中数学课堂教学展开了研究分析。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
何保红[3]（2020）在《小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣》一文中研究指出语文新课标中明确指出:语文教学应该注重激发学生的学习兴趣,充分尊重学生的个体差异,培养学生的自主学习习惯,积极鼓励学生选择适合自己的语文学习方式,这些新的教学理念为小学语文教学指明了正确方向,有效突破了以往传统语文教学模式的束缚,充分激发了学生的求知欲,启迪了学生的智慧,为如今的小学语文课堂教学注入了新的活力与生机。本文主要分析和探索了小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2020年01期）
邓绍春[4]（2020）在《文言文“激趣六法”——培养小学生文言文学习兴趣的研究》一文中研究指出文言文是中华文化的精华,是开启古代灿烂文化宝库的钥匙。《小学语文新课程标准》指出:"在语文学习过程中,要认识中华文化的丰厚博大……吸取人类优秀文化的营养。"然而文言文晦涩难懂,尤其是一些现在不常用的生字,学生都不认识,更难理解。另外,学生平时不用文言文交流,也基本不写文言文,学习文言(本文来源于《发明与创新(小学生)》期刊2020年02期）
黄仲平[5]（2020）在《培养初中英语学困生学习兴趣的策略研究》一文中研究指出在初中英语教学中,普遍存在着学困生的问题,总是会有一部分学生对英语学习没有兴趣,感到厌烦,学习效率低下,这部分学生,就被称之为学困生。为了能够帮助这部分学生提高英语学习能力和成绩,教师应该从兴趣入手,通过兴趣的带动,使学生主动学习,进而逐渐改善他们的英语学习情况,本文就针对初中英语学困生的学习兴趣培养策略进行研究。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
李广明[6]（2020）在《中学历史教学中学生学习兴趣的培养》一文中研究指出初中历史教学是让学生了解一个国家发展历程的重要途径,也是增强他们民族自豪感和爱国情感的最佳方式。所以在初中的历史教学过程中,教师需要根据新课改的教育要求通过全新的思想及方法增强学生的历史学习兴趣,因为只有这样学生才会涌出源源不断的学习动力,从而达到提高历史学习效果的目的。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
陈碧生[7]（2020）在《浅谈数学思维与学习兴趣的培养》一文中研究指出学好数学,培养学生的学习兴趣和数学思维有着同等重要的地位,都发挥着极其重要的作用。本文基于笔者自身心得体会谈了一些培养学生学习兴趣和数学思维的方法,希望能与各位老师共同成长学习。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
王艳[8]（2020）在《小学书法教学的学习兴趣激发方式与实践》一文中研究指出书法作为我国传统文化的瑰宝,发展至今,已历经3000多年,是我国民族艺术史上最为关键的组成要素。小学作为学生写字的早期阶段,也是书法练习的黄金期,在此阶段开设书法课程,对于小学生的智力开发以及审美能力的提升,都起到不可或缺的作用。本文提出了书法教学内容及策略,激发了学生对书法的兴趣,提高了书法教学的实效性,让学生感受汉字的美,使书法教学的形式和方法多样化。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
王玉霞[9]（2020）在《在小学数学应用题中激发学生学习兴趣的策略研究》一文中研究指出随着时代的进步和人们生活水平的不断提高,家长对于孩子教育方面也是越来越重视。在小学数学应用题教学中如何激发学生的学习兴趣成为了重要的研究课题。本人结合多年实践经验,就在小学数学应用题中激发学生学习兴趣的策略做出研究和分析,希望学生能够在家长、学校、社会的共同监督下自主学习,养成良好的学习习惯。(本文来源于《学周刊》期刊2020年04期）
刘绪斌[10]（2019）在《运用开放性思维教学模式 激发学生英语学习兴趣》一文中研究指出在当今教育环境下,英语是一门重要课程,对受教育者的成长和发展有很大意义。在当今社会大背景下,英语的地位变得越来重要,这是因为国际交流的需求越来越大,所以需要更多中国人学好英语,让英语发挥更高的效能。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
兴趣学习论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对教育教学提出了新要求,在高中数学教学过程中,应该积极转变传统的教学理念和教学方法,积极将新型的教学理念和教学方法融入课堂教学中,以此更好地激发学生学习兴趣,帮助学生走出数学学习误区。基于此本文针对高中数学课堂教学展开了研究分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
兴趣学习论文参考文献
[1].王良军.探究如何提高七年级数学学习的兴趣[J].试题与研究.2020
[2].张传梅,李君成.激发学习兴趣，走出教学误区——高中数学课堂教学探讨[J].试题与研究.2020
[3].何保红.小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣[J].小学生(下旬刊).2020
[4].邓绍春.文言文“激趣六法”——培养小学生文言文学习兴趣的研究[J].发明与创新(小学生).2020
[5].黄仲平.培养初中英语学困生学习兴趣的策略研究[J].试题与研究.2020
[6].李广明.中学历史教学中学生学习兴趣的培养[J].试题与研究.2020
[7].陈碧生.浅谈数学思维与学习兴趣的培养[J].试题与研究.2020
[8].王艳.小学书法教学的学习兴趣激发方式与实践[J].试题与研究.2020
[9].王玉霞.在小学数学应用题中激发学生学习兴趣的策略研究[J].学周刊.2020
[10].刘绪斌.运用开放性思维教学模式激发学生英语学习兴趣[J].校园英语.2019