论文摘要
对基于应用型人才培养的《化学史》课程进行分析,提出几点教学建议:(1)采用专题研究法教学;(2)注重人文思考的引导;(3)组织化学史话主题辩论赛;(4)引入智慧教学工具辅助教学。研究结论为基于应用型人才培养的《化学史》课程教学提供一定的参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄小琴,陈圣宁
关键词: 应用型人才培养,化学史,课程教学
来源: 现代商贸工业 2019年17期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 三亚学院,91515部队
分类号: O6-09;G642
DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.17.062
页码: 124-125
总页数: 2
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