论文摘要
<正>我园从办园之初就一直以陈鹤琴先生的"活教育"思想为指导,秉持"大自然、大社会都是活教材"的理念,坚持用"活"的教育、"活"的教材培养"活"的儿童。我们相信,生活中处处是课程,并坚持在生活中进行教育。在大班下学期开学之初,我们大班组的教师就开始思考:对幼儿来说,毕业意味着什么?可以通过哪些活动让幼儿真正感受到毕业的含义?
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 叶屏屏
来源: 幼儿教育 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 江苏南京市鹤琴幼儿园
分类号: G612
页码: 21-25
总页数: 5
文件大小: 2902K
下载量: 36
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