导读:本文包含了高校建筑文化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文化,高校,建筑,校园文化,龙泉,渤海,自信。
高校建筑文化论文文献综述
张之稳,张中杰[1]（2019）在《新时代文化自信视阈下高校校园文化育人途径探析——以山东建筑大学为例》一文中研究指出校园文化是高校思政教育育人的重要载体,对于青年人今后发展的影响巨大。文化自信是对自身文化的高度肯定,并在此基础上传承、弘扬、践行文化的坚定信心。当今时代飞速发展,教育工作者要思考如何才能通过有效途径增强大学生的文化自信,如何才能巩固和完善思想政治教育体系。文化自信为校园文化育人工作提供了新的思路,探索在文化自信视阈下研究校园文化育人途经与方法,对于提升大学生综合素质,培养家国情怀,推动我国文化建设有着重要的意义。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年63期）
刘晓君[2]（2019）在《现代书院在高校立德树人中的文化价值——以西安建筑科技大学的书院探索与实践为例》一文中研究指出大学作为中华优秀传统文化教育、传播和发展的主要阵地,在坚定大学生文化自信中责任重大。实践证明,现代书院的教育理念、教育方式、教学方法和育人氛围可以在立德树人过程中坚定大学生对中华优秀传统文化的自信。现代书院针对当代大学生的行为特点,开展的静心修学、诚意正心、至善明德、弘毅励志、慎思明辨、践履笃行的育人工作,能够在多元文化背景下引导大学生追寻、丰富和创新中华优秀传统文化这个"根脉"。(本文来源于《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
陈华新,肖佰通[3]（2019）在《高校博物馆群,校园文化的新景观——以山东建筑大学老建筑博物馆群为例》一文中研究指出随着高校博物馆建设的普及和发展,博物馆作为高校附属教育设施,在展示、研究、教育叁大功能的基础上,承载着厚重的历史文化,担负着传承和发扬高校文化以及博物馆文化的责任和使命。本文以山东建筑大学博物馆群的逐步建设为例,探究高校老建筑博物馆群的建设在保护传统建筑、保护地区传统文化和风俗习惯以及提升校园建筑文化的重要意义、重要价值。(本文来源于《2019年4月建筑科技与管理学术交流会论文集》期刊2019-04-05）
闫雪[4]（2019）在《VR视域下非物质文化遗产融入地方高校美术教育研究——以渤海上京龙泉府建筑漫游为例》一文中研究指出本文主要研究了在虚拟现实技术下,将渤海上京龙泉府建筑漫游融入到高校美术教育实践之中,通过使用CAD、3Dmax、Quest3D等技术,指导学生进行数字化环境设计工作,为今后的建筑遗址虚拟漫游发展起到抛砖引玉的作用。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年08期）
杜昱萱[5]（2019）在《中国传统建筑艺术文化在高校教育中的研究》一文中研究指出本文论述了中国传统建筑艺术文化及其产生的艺术特征在高校艺术教育中的应用与研究。通过对中国传统建筑文化艺术资源的总结与分析,归纳出不同时期中国传统建筑的艺术特色,把总结出来的艺术特点应用到高校教学当中,并提出了个人教学上的观点,为当前高校动画艺术教育民族化提供了新的参考价值和思路。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年03期）
刘丰,卞素萍,倪晓阳[6]（2018）在《高校基本建设内涵品质提升研究——教育建筑规划文化要素体现方法研究》一文中研究指出高校的基本建设不在局限于物质形态层面,其内涵品质的提升至关重要。教育建筑规划文化要素的体现方法的研究具有重要意义。在跨越快速扩张阶段后,进入内涵品质提升期,需要提升我们的建筑规划设计方法。文章结合相关大学的案例进行分析,包括校园绿色建筑、人文校园、生态校园等的最新理念与建筑规划设计方法相融合,努力为我国高校基本建设提供值得借鉴的发展路径。(本文来源于《江苏建筑》期刊2018年06期）
薛冬杰,王瑾[7]（2018）在《从高校文化的视角下去思考高校餐饮建筑的发展》一文中研究指出针对目前高校餐饮空间存在的功能单一、就餐空间交流不足等问题,本文从高校餐饮建筑文化的角度,对餐饮建筑文化内涵、文化环境、建筑功能多元化等方面进行探讨,并提出一定的设计展望。(本文来源于《轻工科技》期刊2018年12期）
曾少武[8]（2018）在《根植文化基因推进高校“课程思政”的路径与方法研究——以建筑与文化课程开发为例》一文中研究指出开展"课程思政"的有效方法路径,可以借助中华优秀传统文化基因,发挥其潜移默化、润物无声的育人功能,激活各专业课程蕴含的思想政治教育资源,使各门专业课程有效发挥思想政治教育作用。本文以建筑与文化课程开发为例,探索提出根植文化基因,推进高校"课程思政"的路径与方法。(本文来源于《湖北工业职业技术学院学报》期刊2018年05期）
蒋炜玮,杨林,单乐乐[9]（2018）在《建筑类高校校园文化建设问题及对策》一文中研究指出高校校园文化是"育人之纲",贯穿于高校教育活动的整个过程,对人才培养发挥着不可或缺的作用。建筑类高校校园文化既有—般校园文化的特征,其在学科专业设置、师生来源等方面的特殊性又体现出学校、行业特性,决定了该类院校在校园文化建设方面的独特性。厘清建筑类高校校园文化建设现状,找寻适合的建设路径,有利于促进建筑学科学生知识技能与人文素养的协调发展,促进建筑类高校改革发展。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年30期）
何文玲[10]（2018）在《高校报:强化新时代大学文化建设——以《山东建筑大学报》为例》一文中研究指出大学文化是大学的灵魂和血脉,是实现大学职能的动力源泉和精神力量,是中华文化的重要组成部分。中国特色社会主义进入了新时代,全国大学文化建设出现了大变革、大发展、大繁荣的新局面。作为党在高等院校中的重要舆论宣传阵地,高校报如何助推新时代大学文化建设,如何呈现新气象、出现新作为?笔者现以《山东建筑大学报》为例,予以总结与探讨。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2018年11期）
高校建筑文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
大学作为中华优秀传统文化教育、传播和发展的主要阵地,在坚定大学生文化自信中责任重大。实践证明,现代书院的教育理念、教育方式、教学方法和育人氛围可以在立德树人过程中坚定大学生对中华优秀传统文化的自信。现代书院针对当代大学生的行为特点,开展的静心修学、诚意正心、至善明德、弘毅励志、慎思明辨、践履笃行的育人工作,能够在多元文化背景下引导大学生追寻、丰富和创新中华优秀传统文化这个"根脉"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校建筑文化论文参考文献
[1].张之稳,张中杰.新时代文化自信视阈下高校校园文化育人途径探析——以山东建筑大学为例[J].教育现代化.2019
[2].刘晓君.现代书院在高校立德树人中的文化价值——以西安建筑科技大学的书院探索与实践为例[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版).2019
[3].陈华新,肖佰通.高校博物馆群,校园文化的新景观——以山东建筑大学老建筑博物馆群为例[C].2019年4月建筑科技与管理学术交流会论文集.2019
[4].闫雪.VR视域下非物质文化遗产融入地方高校美术教育研究——以渤海上京龙泉府建筑漫游为例[J].戏剧之家.2019
[5].杜昱萱.中国传统建筑艺术文化在高校教育中的研究[J].戏剧之家.2019
[6].刘丰,卞素萍,倪晓阳.高校基本建设内涵品质提升研究——教育建筑规划文化要素体现方法研究[J].江苏建筑.2018
[7].薛冬杰,王瑾.从高校文化的视角下去思考高校餐饮建筑的发展[J].轻工科技.2018
[8].曾少武.根植文化基因推进高校“课程思政”的路径与方法研究——以建筑与文化课程开发为例[J].湖北工业职业技术学院学报.2018
[9].蒋炜玮,杨林,单乐乐.建筑类高校校园文化建设问题及对策[J].教育现代化.2018
[10].何文玲.高校报:强化新时代大学文化建设——以《山东建筑大学报》为例[J].新闻研究导刊.2018
论文知识图
