论文摘要
统计教学具有一定的数学教学特点,在企事业单位的应用中非常广泛。而互动式教学可以有效地改善传统教学模式中教师与学生的地位,通过教师与学生之间的双向互动达到理想的教学目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 茹先古丽·吐热克
关键词: 互动式教学,统计,应用
来源: 国际公关 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 新疆疏附县吾克萨克乡四村喀什地区中等职业技术学院
分类号: G712.4;C8-4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.11.097
页码: 130
总页数: 1
文件大小: 2054K
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