谈高校高等数学课程教学改革

论文摘要

高等数学是高校的一门公共课程,也是高等教育的重要组成部分。高等数学对培养学生的逻辑思维能力,提升学生的综合素质有着重要的意义。本文阐述了现阶段高校高等数学教学中存在的问题,并在此基础上对高等数学的教学改革方法进行了研究分析。

论文目录

• 1. 前言
• 2. 高等数学课程教学改革的重要意义
• 3. 高校高等数学教学课程中存在的问题
•   3.1 教学方法、模式单一，课堂氛围枯燥。
•   3.2 教学目标空泛，与专业课程结合不紧密。
•   3.3 高等数学师资力量薄弱。
•   3.4 重视理论教学而忽视实际操作。
• 4. 高校高等数学课程教学改革的策略
•   4.1 采用多元化的教学模式。
•   4.2 加强高等数学与专业课程的紧密程度。
•   4.3 建立高素质的教师队伍。
•   4.4 改良考核机制，完善评价体系。
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李顺琴

关键词: 高校,高等数学,教学,改革

来源: 才智 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 延安大学

分类号: G642;O13-4

页码: 156

总页数: 1

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