卓越涂料工程师实践教学体系探析

论文摘要

概述了卓越涂料工程师培养现状,分析了卓越涂料工程师四大专业能力要求;以全面提高学生工程实践能力与创新能力为目标,提出了新的"三层次"全程式实践教学体系构建:"一个理念"、涵盖"三层次"、夯实"立体化实践基地"及健全"一个机制"。通过实施新的实践教学体系,培养具有工程实践与创新能力的高级涂料专业技术人才,并为推动卓越涂料工程师培养提供借鉴。

论文目录

• 0前言
• 1“三层次”全程式实践教学体系建设基本思路
• 2“三层次”全程式实践教学体系构建
•   2.1 一个理念:理论教学与实践教学有机地融合
•   2.2“三层次”全程式实践教学体系内容设置
•     2.2.1 基础实践层次
•     2.2.2 专业实践层次
•     2.2.3 综合实践层次
•   2.3 立体化实践基地群
•     2.3.1 立体化实践基地群建设
•     2.3.2 建设具有行业特色的校外实践教学体系
•   2.4 一个机制:高校-行业协会-企业联合培养机制
• 3 建设成效
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄君玲,付长清,丁永波,高飞,陈红云,申亮

关键词: 卓越涂料工程师,三层次,实践教学

来源: 中国涂料 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 一般化学工业,高等教育

单位: 江西科技师范大学化学化工学院

基金: 江西省教学改革项目“产学研结合的涂料工程师培养模式研究与实践”(JXJG-15-10-24),江西科技师范大学教学改革项目“以项目为导向的涂料工程师实训教学研究”(JGYB-17-78-18)

分类号: G642;TQ630-4

DOI: 10.13531/j.cnki.china.coatings.2019.01.011

页码: 67-71

总页数: 5

文件大小: 2149K

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