导读:本文包含了正视眼论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:角膜,眼压,近视眼,曲率,厚度,地形图,生物学。
正视眼论文文献综述
王雪[1]（2017）在《正视眼与近视眼在生活习惯上的差异》一文中研究指出目的:研究正视眼与近视眼学生在某些生活习惯上的差异相关性方法:随机选取2016年天津市和平区某小学5-6年级共188名学生(男生98人,女生90人)的问卷调查,使用Canon RK-F1全自动电脑验光仪进行客观验光。按屈光状态分为(正视眼与近视眼)两组。正视眼为球柱联合光度(-0.50DS~+0.50DS),用SPSS统计软件对检查结果和问卷结果进行分析。结果:正视眼与近视眼学生在近视家族史,读写姿势,及课(本文来源于《第十七届国际眼科学学术会议、第十七届国际视光学学术会议、第四届国际角膜塑形学术论坛、第十七届中国国际眼科和视光技术及设备展览会、第十叁届中国眼科和视光专业医院展示推广会学术论文集》期刊2017-03-23）
马平,朱英,樱峰[2]（2016）在《维族和汉族大学生正视眼眼压及眼球部分生物学参数分析》一文中研究指出目的:对双眼为正视眼的维吾尔族与汉族大学生进行眼压及眼球部分生物学参数测定,通过对族别、性别、眼别间比较分析验证两民族间是否存在差异。方法:横断面调查研究。对门诊进行体检的大学生先行双眼裸眼视力检查,然后采用电脑验光仪测量角膜屈光力,再使用裂隙灯及检眼镜检查后纳入符合标准者405例810眼。对纳入对象先采用全自动非接触式眼压计测量眼压,再采用A/B型超声诊断仪测量前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度及眼轴长度。比较两民族之间、同民族不同性别间、不同民族相同性别间、不同眼别间所测得的眼压及眼球部分生物学参数。结果:维吾尔族与汉族学生眼压、前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族男生与女生前房深度、眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。汉族男生与女生眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。不同眼别间差异无统计学意义(P>0.05)。维吾尔族男生与汉族男生眼压、前房深度、玻璃体腔长度、眼轴长度、晶状体厚度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族女生与汉族女生眼压、前房深度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:汉族学生比维吾尔族学生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;相同民族男生眼轴长度均较女生长,角膜屈光力比女生小,其中维吾尔族男生比同民族女生前房深。汉族男生较维吾尔族男生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;汉族女生较维吾尔族女生眼压高、前房深、眼轴长。右眼与左眼眼压及眼球部分生物学参数比较无差异。(本文来源于《国际眼科杂志》期刊2016年10期）
[3]（2016）在《正视眼、近视眼、远视眼的区别》一文中研究指出我们对近视眼有一定的了解,身边大多数人来说,戴的都是近视眼镜,而对于远视眼,我们了解的不多,更不用说近视眼与远视眼的区别,下面跟大家来介绍一下近视眼与远视眼的区别。正常眼、近视眼、远视眼的区别正常眼:眼在调节松弛状态下,平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜上。就是人们所说的正常视力。(本文来源于《中国眼镜科技杂志》期刊2016年14期）
李奇观,袁翠萍,江嘉昕,廖蓓,陈庆瑜[4]（2015）在《健康体检人群正视眼双眼眼压分布和影响因素研究》一文中研究指出目的分析健康体检人群正视眼双眼眼压的分布情况及相关影响因素,了解眼压的分布情况及眼压与常见内科系统性疾病的相关性。方法收集该院健康体检人群中正视眼者的双眼眼压值,通过多元线性回归模型分析眼压与年龄、性别、血压、糖基化血红蛋白值、血脂、谷氨酰转肽酶及健康教育的相关性。结果右眼眼压的均值为(15.53±2.71)mm Hg,左眼眼压的均值为(15.66±2.73)mm Hg。受检者右眼与左眼眼压测量值差异无统计学意义(t=-1.179,P>0.05),故随即选择左眼纳入统计学分析,其中年龄(β=-0.038,P<0.001)、性别(β=-0.498,P<0.05)、收缩压(β=0.029,P<0.001)、血脂异常(β=0.603,P<0.05)、谷氨酰转肽酶(β=0.003,P<0.01)、健康教育(β=0.176,P<0.05)均与眼压独立相关。结论正视眼体检人群中眼压的均值为15.66 mm Hg,收缩压、血脂异常、健康教育、谷氨酰转肽酶是眼压的影响因素。(本文来源于《中国现代医学杂志》期刊2015年33期）
浏梦,王雁,高云仙[5]（2015）在《哈萨克族与汉族大学生正视眼生物学测量的对比分析》一文中研究指出目的:观察哈萨克族与汉族大学生正视眼的角膜中央厚度、前房深度、角膜前后表面曲率的差异性,并分析角膜厚度与角膜前、后曲率的相关性。方法:对新疆医科大学一年级500多名学生进行近视眼筛查,选取正视眼的汉族学生55名和哈萨克族学生51名,应用Sirius角膜地形图对其进行测量。结果:哈萨克族与汉族大学生角膜中央厚度(哈:0.52±0.03mm,汉:0.54±0.03mm)、前房深度(哈:2.97±0.31mm,汉:3.14±0.25mm)有显着性差异(P<0.05)。角膜前、后表面曲率(K1,K2)无显着性差异(P>0.05)。汉族的角膜厚度与角膜前曲率相关分析r<0,与角膜后曲率相关分析r<0.1。哈萨克族的角膜厚度与角膜前曲率相关分析r<0,与角膜后曲率相关分析r<0.1。结论:哈萨克族与汉族大学生正视眼的生物学测量指标中,角膜厚度、前房深度是有差异的。两个民族的角膜厚度与角膜前、后曲率(K1,K2)无相关性。(本文来源于《国际眼科杂志》期刊2015年01期）
周襄沅,查屹,郑海华[6]（2014）在《正视眼儿童黄斑区结构及形态学规律的研究》一文中研究指出目的:利用OCT测量研究正视眼儿童黄斑区结构特点方法:随机选取正视儿童41名,其中男25,女16,等效球镜≤±0.50D,将黄斑分为9个区域,其中以中心凹1mm直径区域为CSF,中心凹外1-3mm区域分为上内(SIM),颞内(TIM),下内(ⅡM),鼻内(NIM),将以中心凹外3-6mm区域分为上外(SOM),颞外(TOM),下外(IOM),鼻外(NOM),使用OCT测量视网膜黄斑这9个区域视网膜厚度并进行比较。(本文来源于《2014浙江省眼科学术年会论文汇编》期刊2014-12-04）
浏梦,王雁,郭宁[7]（2014）在《维吾尔族与汉族大学生正视眼生物学测量的对比分析》一文中研究指出目的:观察维吾尔族与汉族大学生正视眼的角膜中央厚度、前房深度、角膜前后表面曲率的差异性,并分析角膜厚度与角膜前后曲率是否有相关性。方法:对新疆医科大学一年级500多名学生进行近视眼筛查,选取正视眼的汉族学生56名和维吾尔族学生51名。应用Sirius角膜地形图对其进行测量。结果:维吾尔族与汉族大学生角膜中央厚度(维:0.53±0.03mm,汉:0.54±0.03mm)、前房深度(维:2.91±0.26mm,汉:3.14±0.25mm)、角膜后表面曲率K2(维:-6.30±0.23D,汉:-6.38±0.28D)有显着性差异(P<0.05)。角膜前表面曲率(K1、K2)及角膜后表面曲率K1无显着性差异(P>0.05)。汉族角膜厚度与角膜前曲率无相关性(r<0),与角膜后曲率亦无相关性(r<1)。维吾尔族角膜厚度与角膜前曲率无相关性(r<0),与角膜后曲率亦无相关性(r<1)。结论:维吾尔族与汉族大学生正视眼的生物学测量指标中,角膜厚度、前房深度及角膜后表面曲率(K2)是有差异的。汉族、维吾尔族的角膜厚度与角膜前、后曲率无明显相关性。(本文来源于《国际眼科杂志》期刊2014年10期）
马平[8]（2014）在《维、汉大学生正视眼眼压及眼球部分生物学参数分析》一文中研究指出目的：对双眼为正视眼的维吾尔族与汉族大学生进行眼压及眼球部分生物学参数测定,通过对族别、性别及眼别间比较分析验证两民族间是否存在差异。方法：横断面调查研究。对门诊进行眼检的大学生先行双眼裸眼视力检查,然后采用电脑验光仪测量角膜屈光力,再使用裂隙灯及检眼镜检查后纳入符合标准者405例(810只眼)。对纳入对象先采用全自动非接触式眼压计测量眼压,再采用A/B型超声诊断仪测量前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度及眼轴长度。比较两民族之间、同民族不同性别间、不同民族相同性别间、不同眼别间所测得的眼压及眼球部分生物学参数。结果：维吾尔族学生与汉族学生眼压、前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族男生与女生前房深度、眼轴长度,角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。汉族男生与女生眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。不同眼别间差异无统计学意义(P>0.05)。维吾尔族男生与汉族男生眼压、前房深度、玻璃体腔长度、眼轴长度,晶状体厚度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族女生与汉族女生眼压、前房深度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。结论：汉族学生比维吾尔族学生眼压值要高,前房深度要深,玻璃体腔长度及眼轴长度要长,晶状体厚度要薄；相同民族男生眼轴长度均较女生要长,角膜屈光力比女生要小,其中维吾尔族男生比同民族女生前房深度要深。汉族男生较维吾尔族男生眼压值要高,前房深度要深,玻璃体腔长度及眼轴长度要长,晶状体厚度要薄；汉族女生较维吾尔族女生眼压值要高,前房深度要深,眼轴长度要长。右眼与左眼眼压及眼球部分生物学参数比较无差异。(本文来源于《新疆医科大学》期刊2014-03-01）
孙秀丽[9]（2013）在《中国不同年龄正视眼中央角膜厚度特征分析》一文中研究指出目的：观察和分析我国不同年龄正视眼中央角膜厚度的特征，探讨其规律及临床意义。方法：横断面研究。招募171例（共305只眼）志愿者于山东省眼科医院行眼科检查，结果需符合屈光状态为正视眼,将符合条件者作为研究对象。将研究对象分为3个年龄组，为0～14岁，15～64岁，65岁以上，采用RTVue傅立叶域光学相干断层成像系统（fourier domain optical coherence tomography,FD-OCT）的角膜上皮厚度测量法（pachymetry），对3个年龄组的受检者分别行RTVue OCT检查，扫描出各组人群的角膜中央6mm的角膜总体厚度及角膜上皮厚度图，同时RTVue OCT可将角膜中央6mm分为中央2mm、2-5mm、及5-6mm3个不同环形区域，由此分别对3个区域的角膜总体厚度及角膜上皮厚度及每个位点的厚度分别做对比和分析，以期观察各年龄段的角膜总体厚度及角膜上皮厚度，并分析其在各象限的分布特征。运用SPSS18.0统计分析软件，采用卡方检验比较研究对象的性别、眼别；采用单因素方差分析比较各年龄组中央6mm角膜总体厚度及角膜上皮的厚度、角膜最薄点的位置、环形及放射形区域位点厚度；采用多个独立样本的非参数检验比较中央6mm角膜上皮厚度图中上方（S）、下方（I）、最大值（Max）、最小值（Min）、图标准差（Std-Dev）及最大值与最小值的差值（Max-Min）等各参数的差异；应用Pearson相关分析法比较中央6mm角膜总体厚度及角膜上皮厚度的相关性。结果：收集171例受检者共305只眼的RTVue OCT扫描结果，对结果进行统计分析，受试者按3个年龄组（0～14岁，15～64岁，65岁以上）分组进行RTVue傅立叶域光学相干断层成像系统（fourier domain optical coherencetomography,FD-OCT）检查。统计结果为：（1）角膜总体厚度及角膜上皮厚度在性别（男、女）及眼别（右、左）上均无差异；（2）各年龄组角膜厚度比较：0～14岁组较15～64岁，65岁以上两组角膜厚度明显增厚，差异有统计学意义（P＜0.05）；（3）各年龄组角膜上皮厚度比较：65岁以上组较0～14岁，15～64岁组角膜上皮厚度明显变薄，差异有统计学意义（P＜0.05）；（4）3个不同环形区域角膜总体厚度及角膜上皮厚度比较：各年龄组角膜厚度，由中央2mm、2-5mm到5-6mm逐渐增厚，差异均有统计学意义（P＜0.05）；同年龄组角膜上皮厚度，由中央2mm、2-5mm到5-6mm在15～64岁组逐渐变薄，差异有统计学意义（P＜0.05），0～14岁组及65岁以上组无统计学差异；（5）17个不同放射形区域角膜总体厚度及角膜上皮厚度比较：1）同年龄组各范围角膜总体厚度及角膜上皮厚度比较：①2-5mm范围角膜厚度：各年龄组鼻上最厚，颞下最薄，差异有统计学意义（P=0.026,0.000，0.001）;②5-6mm范围角膜厚度：各年龄组鼻上最厚，颞下最薄，差异有统计学意义（P=0.005，0.000，0.000）；③2-5mm范围角膜上皮厚度：各年龄组鼻下最厚，颞上最薄，差异有统计学意义（P=0.011，0.001,0.000）；④5-6mm范围角膜上皮厚度：各年龄组鼻下最厚，颞上最薄，差异有统计学意义（P=0.000，0.000,0.005）。2）各范围不同年龄组角膜总体及角膜上皮厚度比较：①中央2mm范围角膜厚度：65岁以上组较前两组明显变薄，差异有统计学意义（P=0.006,0.007）；②2-5mm范围角膜厚度比较：鼻侧、颞侧、鼻下、颞下及下方5个区域角膜厚度在不同年龄组，65岁以上组较前两组在上述5个区域明显变薄，差异有统计学意义（P＜0.05）；③5-6mm范围角膜厚度比较：在鼻侧、颞侧、颞下、下方、鼻下方5个区域，65岁以上组较0～14岁组明显变薄，差异有统计学意义（P＜0.05）；④中央2mm范围角膜上皮厚度比较：65岁以上组角膜上皮厚度较15～64岁组明显变薄，差异有统计学意义（P=0.003）；⑤2-5mm范围角膜上皮厚度比较：在鼻下、鼻侧、鼻上、上方、颞上、颞侧6个区域65岁以上组角膜上皮厚度较前两组明显变薄，差异有统计学意义（P＜0.05）；⑥5-6mm范围角膜上皮厚度比较：在鼻下、鼻侧、鼻上、上方、颞上、颞侧、下方65岁以上组角膜上皮厚度较前两组明显变薄，差异有统计学意义（P＜0.05）。（6）中央6mm角膜最薄点位置：由RTVue OCT可观察到中央6mm角膜最薄点位置，用“Location Y”来表示角膜最薄点在垂直线上的坐标位置，其范围为（—3.00，+3.00），分组统计3个年龄组角膜最薄点的横坐标（X）及LocationY为：0～14岁组：（—0.201±0.696，—0.293±0.481），15～64岁组：（—0.218±0.637，—0.350±0.555），65岁以上组：（0.357±0.799，—0.322±0.443）,3组坐标位置差异无统计学意义；（7）角膜中央2-5mm环形范围鼻上方（SN）与颞下方（IT）的差值（SN-IT）及2-5mm环形范围上方（S）与下方（I）的差值（S-I）随年龄的变化1）角膜中央2-5mm范围鼻上方与颞下方差值随年龄的变化：在65岁以上组较0～14岁组明显增大，差异有统计学意义；2）角膜中央2-5mm范围上方与下方的差值（S-I）随年龄的变化：0～14岁组较后两组明显减小，差异有统计学意义（P=0.020,0.032,0.030）；（8）中央6mm范围内角膜总体厚度及角膜上皮厚度的关系：根据各年龄组中央6mm角膜总体厚度及角膜上皮的厚度，分别对各年龄组角膜厚度与角膜上皮厚度做对比，应用Pearson相关分析法，得出各年龄组的Pearson相关系数为0.106，0.084，0.094，概率分别为0.488,0.218,0.614，得出各组角膜厚度与角膜上皮厚度无相关性。（9）中央6mm角膜上皮厚度图中上方（S）、下方（I）、最大值（Max）、最小值（Min）、图标准差（Std-Dev）及最大值与最小值的差值（Max-Min）的比较：对角膜中央6mm范围角膜上皮的上述指标进行观察及统计比较，有统计学意义的为S、Min的Mean Rank值随年龄逐渐减小，Std-dev、Max-Min的Mean Rank值随年龄逐渐增大。结论：本研究分析得出角膜总体厚度及角膜上皮的厚度在不同年龄段有一定差异，中央6mm角膜总体厚度在0～14岁组较厚，而角膜上皮厚度在65岁以上组较薄，年龄越大，角膜上皮在各区域的分布越不均匀。这些参数可能为临床角膜屈光手术或某些疾病的诊断提供参考。(本文来源于《济南大学》期刊2013-06-01）
肖键,郭平,林少君,徐大珍[10]（2011）在《正视眼干预在近视眼早期防治的探讨》一文中研究指出目的:探讨正视眼干预治疗在近视眼早期防治的效果。方法:将视力在1.0以上、屈光度在0～+0.75D、年龄4～7岁200人分对照组和干预组,每组100人。对照组未给予任何处理,干预组给予阿托品眼膏涂眼/周或托吡卡胺眼药水睡前滴眼/d,每年复查视力和屈光度,连续5年。两组之间采用四格表卡方检验。结果:视力下降低于1.0对照组47人,占47.5%;干预组21人,占21.4%,对照组比干预组比值高(χ2=14.78,P<0.01)。屈光度下降低于-0.25D,对照组49人,占49.5%;干预组24人,占24.5%,对照组比干预组比值高(χ2=13.2,P<0.01)。结论:近视眼的防治在正视眼开始干预有临床意义。(本文来源于《华夏医学》期刊2011年05期）
正视眼论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:对双眼为正视眼的维吾尔族与汉族大学生进行眼压及眼球部分生物学参数测定,通过对族别、性别、眼别间比较分析验证两民族间是否存在差异。方法:横断面调查研究。对门诊进行体检的大学生先行双眼裸眼视力检查,然后采用电脑验光仪测量角膜屈光力,再使用裂隙灯及检眼镜检查后纳入符合标准者405例810眼。对纳入对象先采用全自动非接触式眼压计测量眼压,再采用A/B型超声诊断仪测量前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度及眼轴长度。比较两民族之间、同民族不同性别间、不同民族相同性别间、不同眼别间所测得的眼压及眼球部分生物学参数。结果:维吾尔族与汉族学生眼压、前房深度、晶状体厚度、玻璃体腔长度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族男生与女生前房深度、眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。汉族男生与女生眼轴长度、角膜屈光力差异有统计学意义(P<0.05)。不同眼别间差异无统计学意义(P>0.05)。维吾尔族男生与汉族男生眼压、前房深度、玻璃体腔长度、眼轴长度、晶状体厚度差异有统计学意义(P<0.05)。维吾尔族女生与汉族女生眼压、前房深度、眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:汉族学生比维吾尔族学生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;相同民族男生眼轴长度均较女生长,角膜屈光力比女生小,其中维吾尔族男生比同民族女生前房深。汉族男生较维吾尔族男生眼压高、前房深、玻璃体腔长、眼轴长、晶状体薄;汉族女生较维吾尔族女生眼压高、前房深、眼轴长。右眼与左眼眼压及眼球部分生物学参数比较无差异。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
正视眼论文参考文献
[1].王雪.正视眼与近视眼在生活习惯上的差异[C].第十七届国际眼科学学术会议、第十七届国际视光学学术会议、第四届国际角膜塑形学术论坛、第十七届中国国际眼科和视光技术及设备展览会、第十叁届中国眼科和视光专业医院展示推广会学术论文集.2017
[2].马平,朱英,樱峰.维族和汉族大学生正视眼眼压及眼球部分生物学参数分析[J].国际眼科杂志.2016
[3]..正视眼、近视眼、远视眼的区别[J].中国眼镜科技杂志.2016
[4].李奇观,袁翠萍,江嘉昕,廖蓓,陈庆瑜.健康体检人群正视眼双眼眼压分布和影响因素研究[J].中国现代医学杂志.2015
[5].浏梦,王雁,高云仙.哈萨克族与汉族大学生正视眼生物学测量的对比分析[J].国际眼科杂志.2015
[6].周襄沅,查屹,郑海华.正视眼儿童黄斑区结构及形态学规律的研究[C].2014浙江省眼科学术年会论文汇编.2014
[7].浏梦,王雁,郭宁.维吾尔族与汉族大学生正视眼生物学测量的对比分析[J].国际眼科杂志.2014
[8].马平.维、汉大学生正视眼眼压及眼球部分生物学参数分析[D].新疆医科大学.2014
[9].孙秀丽.中国不同年龄正视眼中央角膜厚度特征分析[D].济南大学.2013
[10].肖键,郭平,林少君,徐大珍.正视眼干预在近视眼早期防治的探讨[J].华夏医学.2011
论文知识图
