论文摘要
在小学阶段要想培养学生的创造力,要首先锻炼学生的创造性思维能力。而小学生的主要任务则是理论知识的学习,因而学科知识的学习是培养小学生创造力是主要途径之一。要想培养学生的创造力,就要开发学生潜在的创新意识。现阶段,在小学语文教学中,教师对教学模式加以优化和改进,利用多样化的教学模式,在平时教学渗透创造力的教学,在日常生活中培养学生的创造性思维。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高源
关键词: 创造力,营造氛围,创造性思维,创造意识
来源: 才智 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 吉林省德惠市朱城子镇中心小学
分类号: G623.2
页码: 146
总页数: 1
文件大小: 1805K
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