以典型产品进行教学方法的探究

论文摘要

数控编程这门课程在我校的一体化教学过程中,由于学生缺乏学习的主动性和积极性。对一些编程指令只是死记硬背,在实践操作过程中,就显得照本宣科,没有把所学知识融合贯穿起来应用。对于课程中零件的编程加工,学生感到枯燥无味,调动不了学生动手操作的兴趣。所以,为了更好的开展教师在教学的过程,只有不断的改变教学方式,才能提高教师的教学质量和教学效率,才能充分激发学生对数控编程课的学习兴趣和积极性,结合我校教学一体化改革,本文以典型产品进行数控一体化教学方法的探究。

论文目录

• 一、目前的教学现状及存在的主要问题
•   （一） 存在的教学现状
•   （二） 存在的主要问题
• 二、改变教学内容
• 三、典型的产品
•   （一） 典型产品装配图 （单手哑铃）
•     1. 该产品所涵盖的知识点
•     2. 所涉及到的刀具种类
•   （二） 盘盖类零件图
•   （三） 单手手柄零件图
•     1. 外圆加工知识点
•     2. 滚花加工知识点
•     3. 梯形螺纹加工知识点
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 魏鹏

关键词: 典型产品,一体化,教学方法,教学实施

来源: 科技风 2019年20期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 白银矿冶职业技术学院

分类号: G712.4;TG659-4

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201920031

页码: 39-40

总页数: 2

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